教科版科學(xué)三上蝸牛一課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 20:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工具 — 放大鏡的觀察。） 師：觀察中還應(yīng)注意些什么問(wèn)題呢？ （讓學(xué)生明白觀察活動(dòng)中的一些習(xí)慣養(yǎng)成同樣很重要。） 要求：師：試著把蝸牛的樣子畫下來(lái)， 只有觀察得越仔 細(xì)，才能畫得越像。盡可能把觀察到的都畫 在自己的科學(xué)記錄本上 ，比一比， 誰(shuí) 不但畫得像，而且畫得快。 觀察活動(dòng)開始 （ 在學(xué)生觀察過(guò)程中解答學(xué)生問(wèn)題和給與指導(dǎo) ； 學(xué)生觀察、記錄蝸牛的身體。并在觀察過(guò)程中提出自己的新的問(wèn)題 ；關(guān)注 學(xué)生在觀察過(guò)程中的組織紀(jì)律性，學(xué)生在觀察過(guò)程中交流和記錄情況。 ） 全班交流、展示。 師： 下面大家看看畫得怎么樣 ？ （教師將各組的作品在實(shí)物投影上展示出來(lái)。）這些畫，畫得像不像？為什么像？能說(shuō)說(shuō)像的部分叫什么嗎？ （ 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力和表達(dá)能力，從而能使學(xué)生掌握蝸牛的外形特點(diǎn)。 ） 2：觀察蝸牛對(duì)刺激的反應(yīng)和運(yùn)動(dòng)方式 討論 師：用什么方法觀察蝸牛對(duì)刺激的反應(yīng)？ 師：用什么方法觀察蝸牛的爬行？ （借助放大鏡的觀察） 觀察過(guò)程中還需注意些什么 ? 活動(dòng)開始 師：觀察下蝸牛的爬行，是用身
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1