教師備課組工作計劃初三模板(編輯修改稿)
2024-08-29 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性： ① 輔導(dǎo)的目標要明確 ② 要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo) ③ 要認真分析考試的成績，及時改進教學 加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際 (學科的實際、年級的實際等 )，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。 每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 加強畢業(yè)班教學研究， (1)要研究考題，把握考試 方向 。 (2)加強分層，強化雙基，確保合格率 。 (3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 (三 )加強教研教改，開展校本教研。 切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。 加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課 10 節(jié)以上。 鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師 的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。 每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。 利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。 我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。 教師備課組工作計劃初三模板 4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學校工作要求，本期全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，聚焦學校數(shù)學教學的長遠發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校九年級數(shù)學教育教學水平。 二、工作目標及措施 (一 )、目標 緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標并以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、 易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。 發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。 抓好教學研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。 抓學生的學習方法。在教學過程中，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。 知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到 活躍課堂的目的。 抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學競賽中爭得上席之位。 (二 )、主要措施： 加強集體備課，積極進行教研教改 組內(nèi)教師必須按學校要求進行集體備課，即做到 “ 五定 ” 、 “ 五議 ” 、 “ 五統(tǒng)一 ” 。 “ 五定 ” 即定時間 (每周星期四下午 )、定地點 (初三辦公室 )、定
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