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教師備課組工作計劃初三模板-文庫吧在線文庫

2024-08-29 00:42上一頁面

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【正文】 (4)、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,數(shù)學(xué)來自實踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。 落實教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體智慧 (1)貫徹落實初中部教研工作計劃,切實將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。 (2)課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動,盡量把課堂交給學(xué)生,倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),營造自主探索和應(yīng)用,使師生關(guān)系融洽,課堂氣氛活躍。 活動地點:三樓東頭辦公室。 每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課 10 節(jié)以上。 二、工作目標(biāo)及措施 (一 )、目標(biāo) 緊扣教材,細讀課標(biāo),以生為本。通過小組合作交流,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以達到 活躍課堂的目的。設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,同時要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神?,F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。 三、備課組具體活動安排: 教師備課組工作計劃初三模板 5 基于此,特制定九年級歷史備課組本學(xué)期的工作計劃,內(nèi)容如下: 一、 努力作好九年級的教學(xué) 深度挖掘教材。面對日益靈活的歷史中考,備課時一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。由于每班人數(shù)較多,如何做到在短時間內(nèi)提高檢查的力度和廣度將是我們學(xué)科組繼續(xù)需要摸索的地方。 抓課題研究。教學(xué)過程中做到統(tǒng)一備課,統(tǒng)一測試,實現(xiàn)資源共享,共同提高教學(xué)水平。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。 (四 )全面實現(xiàn)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)指導(dǎo)思想,積極倡導(dǎo):自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),積極主動地參與教學(xué)過程。 二、時間與授課內(nèi)容安 排 (略 ) 本學(xué)期,九年級歷史備課組將圍繞學(xué)校的指導(dǎo)思想 “ 強化目標(biāo),狠抓常規(guī),提高質(zhì)量 ” ,認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作,注重基礎(chǔ)知識、基本技能和思想方法的教學(xué),優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),豐富學(xué)生知識,讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。建立成績冊,將每次考試成績記錄,并分析班級的整體情況和學(xué)生的個別情況,注意尖子生和邊緣生,爭取提升優(yōu)秀率和及格率。初三的歷史要面臨中考,有自己的特殊性,所以我們備課組經(jīng)過討論一致認為我們要在 “ 講 ” 上下功夫,做到精講,但同時一定要生動,要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使歷史課堂 “ 活 ” 起來,使學(xué)生在課堂上 “ 動 ” 起來。 在本學(xué)期的備課中,堅持先設(shè)計教學(xué)預(yù)案 集體備課 個性修改 課后反思的過程,在每一個環(huán)節(jié)中認真完成,集體修改時,充分討論 。 (2)組織學(xué)習(xí)與 “ 現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合 ” 有關(guān)的文章 。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。 “ 五議 ” 即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息 )。抓教學(xué)問題匯聚,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 (三 )加強教研教改,開展校本教研。 (二 )加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常
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