五年級美術教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-27 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、生活實用品、交通工具模型等的設計 制作。 與同學合作，進行風箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。 用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設計。 學習陶藝的制作方法。 (三 )、 [欣賞、評述 ]學習領域 以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。 介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。 鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學介紹欣 賞作品的心得。 通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質的美。 介紹一位畫家及其代表作品。 欣賞我國的石窟藝術。 (四 )、 [綜合、探索 ]學習領域 結合傳統(tǒng)節(jié)日及學校的班隊會等活動，設計、制作、展示平面或立體的美術作品。 編寫自己喜愛的劇本，設計、制作相應的布景或道具，進行表演。 運用平衡、運動、光、電等科學常識，用生活中的廢舊材料，設計、制 作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。 利用計算機等手段進行美術創(chuàng)作或展示活動。 五年級美術教學計劃 (三 ) 美術課程教學是對同學進行美術教育的主渠道，根據(jù)美術新課程規(guī)范，為 了讓全體同學生動、活潑、主動地發(fā)展，提高同學的審美能力，使同學成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下： 一、教材分析 本冊教材共布置了 14 課，其中有欣賞課 2 課，繪畫課 8 課，工藝美術課 4 課。本冊繪畫課中布置了三課《學畫中國畫》，工藝課中布置了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學。其它的和同學生活息息相關，可以完成。 二、同學情況分析 同學已經(jīng)到了五年級，學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級同學對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。 還有局部同學特別喜好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學在美術方面的知識和技能都可以有一定的增加和提高。 三、重點難點 根據(jù)同學情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與同學活動關系密切，有實用價值，所以把這一課和其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材布置的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念籠統(tǒng)，同學沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。 四、 教學模式 結合美術學 科特點和同學實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和同學自主學習相結合。 五、 課時布置 封二畫頁 (欣賞 ) 1 課時 難忘的一件事 (欣賞、繪畫 ) 1 課時 比例的美感 (繪畫 ) 2 課時 立方體和長方體的透視現(xiàn)象 (繪畫 ) 2— 3 課
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