蘇教版音樂四上豐收之歌教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過教師的范唱，使學(xué)生又再一次聆聽了一遍歌曲，對切分節(jié)奏了解更深，同時師生互動，活躍了課堂氣氛。） 教師：在上個世紀六十年代，這首《豐收之歌》由著名男高音歌唱家胡松華填詞并演唱，曾一度流行全國。下面老師再播放一遍由胡松華演唱的歌曲，請同學(xué)們聽后填表。（教師播放歌曲，出示下表） 曲 目 要 素 豐收之歌 表 達 內(nèi) 容 表達了新疆人民喜獲豐收的歡樂之情 節(jié) 奏 切分節(jié)奏 │ ‖ 情 緒 歡快、跳躍地 速 度 稍快 力 度 中強或強 曲 式 三段體 學(xué)生填表。 教師：這是一首活潑、優(yōu)美的新疆民歌，歌曲表達了勤勞、智慧的新疆人民通過辛勤勞動喜獲豐收的歡樂心情。三段體 A+B+A。 A段旋律起伏、采用重復(fù)的手 法，附點和切分節(jié)奏的運用使歌曲歡快跳躍，顯得俏皮生動。 B段旋律平穩(wěn)而抒情，與首尾兩段形成相得益彰的對比，表達了取得豐收后的陶醉之情。 （點評： 學(xué)生在連續(xù)聽賞了三遍不同的范唱后，對這首民歌已經(jīng)比較熟悉，加上切分節(jié)奏已掌握，學(xué)習就不太困難了。） 教師：現(xiàn)在我們就來學(xué)唱歌曲《豐收之歌》，好嗎？ 學(xué)生：好！ （教師彈琴學(xué)生輕聲配唱歌詞。注意開始教師應(yīng)帶唱，而且速度稍慢，遇到學(xué)生唱不正確的地方，可讓學(xué)生自己說，并加以糾正。特別要注意上波音記號、倚音、反復(fù)記號和附點節(jié)奏、切分節(jié)奏以及一音兩字的正確。） 教師：同學(xué)們學(xué)得很好。現(xiàn)在讓我們再欣賞一遍胡松華演唱的《豐收之歌》，仔細感受新疆民歌音樂的風格特色。（
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