九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2論讀書(shū)課件鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二論讀書(shū)。。，建立良好的讀書(shū)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入【弗朗西斯·培根】（1561一1626年），英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期散文家、哲學(xué)家。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家，實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人。走近作者【代表作】《新工具》、《論科學(xué)的增進(jìn)》以及《學(xué)術(shù)的偉大復(fù)興》等。運(yùn)籌

2025-06-26 22:42

鄂教版語(yǔ)文九下老王word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用生命溫暖體，用善良體察善良——《老王》課堂實(shí)錄（課前播放視頻歌曲《感恩的心》。）師：人生如花，花開(kāi)有聲，花開(kāi)花落一樣會(huì)珍惜，人無(wú)論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學(xué)們正值花季年華，能在陽(yáng)光下，在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)，我們是幸運(yùn)的?？蛇€有一些人生活在社會(huì)的最底層，寒風(fēng)飄雪中賣(mài)菜的父子，一雙渴求知識(shí)的淚眼（蘇明娟），失去爸媽

2024-12-08 20:56

鄂教版語(yǔ)文九下老王word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-05 07:58

鄂教版語(yǔ)文九下蘇州園林-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡(jiǎn)介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡(jiǎn)介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說(shuō)有《潘先

2024-11-30 13:58

鄂教版語(yǔ)文九下閱讀同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀《老王》，回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)；那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?hù)。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車(chē)

2024-11-15 17:33

鄂教版語(yǔ)文九下老王2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟愛(ài)的博大，陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫

2024-11-28 02:45

鄂教版語(yǔ)文九下橋之美-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜樣子像船不是船，永遠(yuǎn)停在江河畔;火車(chē)汽車(chē)它能載，光載東西不開(kāi)船。(打一建筑物)吳冠中作者簡(jiǎn)介:吳冠中,1919年出生,中國(guó)現(xiàn)代作家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫(huà)壇具有巨大影響的畫(huà)家.烏鎮(zhèn)葦叢上的

2024-11-28 02:17

鄂教版語(yǔ)文九下行路難-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)唐詩(shī)感受詩(shī)人遇挫不餒的偉大人格行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會(huì)理解的詩(shī)句。行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)

2024-11-28 02:45

鄂教版九下魯迅風(fēng)波-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《風(fēng)波》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解時(shí)代背景。2、了解造成辮子風(fēng)波的原因。3、評(píng)價(jià)辛亥革命。教學(xué)重點(diǎn)：1、解造成辮子風(fēng)波的原因。2、評(píng)價(jià)辛亥革命。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于中國(guó)人國(guó)民性的認(rèn)同。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)過(guò)程：一、作者

2024-12-08 13:30

鄂教版九年級(jí)下語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020～2020學(xué)年度九年級(jí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷一、(共12分，每小題3分)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音和書(shū)寫(xiě)有誤的一組是A．襤褸．(lǚ)卑．(bēi微潛．(qián)滋暗長(zhǎng)稍縱即．(jí)逝B．測(cè)

2024-11-15 11:39

鄂教版語(yǔ)文九下聲聲慢word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)本單元選取的是四位著名詞人的作品。李清照是宋代最杰出的女詞人，是婉約派的代表人物。《醉花陰》含蓄的述說(shuō)閨中女子的寂寞哀愁和青年女子對(duì)愛(ài)情生活得向往。是李清照前期詞作的代表，李清照前期的詞大多數(shù)寫(xiě)自己對(duì)愛(ài)情，尤其是離別之情的感受，屬于詞的傳統(tǒng)題材。但大多數(shù)是男性作者以女性口吻來(lái)寫(xiě)這一類(lèi)詞，往往隔著一層。而李清照

2024-12-05 07:58

鄂教版語(yǔ)文九下安塞腰鼓word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)１.情感目標(biāo)：.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。２.知識(shí)目標(biāo)：品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。３.能力目標(biāo)：能夠借鑒本文的寫(xiě)作方法，寫(xiě)作技巧，并把它們運(yùn)用到平常的寫(xiě)作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo)：安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù)，充滿(mǎn)原始的

2024-11-19 23:54

鄂教版語(yǔ)文九下紀(jì)念白求恩word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《紀(jì)念白求恩》學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合，以議為主的寫(xiě)法2、學(xué)習(xí)對(duì)比手法和正面、側(cè)面相結(jié)合介紹人物的方法3、品味精彩語(yǔ)言，理解恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)說(shuō)理的作用4、學(xué)習(xí)白求恩的崇高精神，認(rèn)識(shí)全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的美德【教學(xué)重點(diǎn)】敘議結(jié)合，以議為主的寫(xiě)法，對(duì)比手法的運(yùn)用【教學(xué)難點(diǎn)】區(qū)分記敘和議論、品味簡(jiǎn)明

2024-12-08 13:27

鄂教版語(yǔ)文九下送東陽(yáng)馬生序-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24、送東陽(yáng)馬生序（總第——課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實(shí)詞，培養(yǎng)古文自讀能力。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫(xiě)法。5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益。教學(xué)方法：和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)

2024-11-19 19:43

鄂教版語(yǔ)文九下科學(xué)與藝術(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處，懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的，理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標(biāo)志人類(lèi)文明進(jìn)步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主，擺事實(shí)、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過(guò)程，學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌稣Z(yǔ)言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，他認(rèn)為兩者的本源是一

2024-12-05 02:23

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