九年級語文下冊第一單元2論讀書課件鄂教版(編輯修改稿)
2024-07-23 22:42 本頁面
【文章內容簡介】 三個 排比 句緊承上文，分別論述“消遣”“裝飾”和“增進才干”這些目的。 （ 2） “ 人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。 ” 兩個 比喻 之間配合的恰當，運用比喻使文章闡述的道理更通俗易懂，并使語言生動形象。 （ 3） “ 狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。 ” 運用了 排比 的句式和 對比 的手法，鮮明的闡述了對待讀書的三種不同的態(tài)度。語言清晰連貫，富有感染力。 （ 4） “ 讀史使人明智 …… 總之，讀書能塑造人的性格。 ” 運用 由分到總 的句式和 排比 的修辭，闡述了閱讀不同的書，可以帶來不同的益處。語言流暢有力，說理全面而周詳。 （ 5） “ 例如打球有利于腰腎 …… 騎術使人反應敏捷” 列舉四個例子
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1