【摘要】關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營造一種濃濃的詩意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲，長長短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：希望。生：愛情。
2024-12-05 07:58
【摘要】12橋之美教學(xué)目的：流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。課時(shí)安排2課時(shí)。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，會(huì)寫生字、準(zhǔn)確注音，排除字詞障礙。教學(xué)步驟
2024-11-19 23:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實(shí)詞意義的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、反復(fù)誦讀中對(duì)文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻，諷勸齊王納諫
2024-11-19 21:00
【摘要】《我的叔叔于勒》教案一．教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：。體會(huì)巧妙地構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)。、動(dòng)作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。過程與方法：，加深理解人物的性格特征，理解文章的主題。，通過人物的言行來分析人物的性格。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。二．教學(xué)
2024-11-19 19:43
【摘要】豐都縣中學(xué)語文七年級(jí)（下）發(fā)展性閱讀教學(xué)案（第一單元第5課）備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《我的讀書生活》閱讀評(píng)價(jià)組別組長組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示
2024-12-08 07:15
【摘要】設(shè)計(jì)者：葉政華劉成章安塞，位于陜西北部,延河上游，在陜西延安市的北面。是腰鼓舞的發(fā)祥地,安塞腰鼓是這個(gè)舞種的最高水平。安塞腰鼓是獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2021年以上的歷史，獨(dú)具魅力。安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，弘揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪放粗獷的動(dòng)作變化，剛勁奔放
2024-11-28 02:45
【摘要】備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間周星期需課時(shí)課題《求知善讀》閱讀評(píng)價(jià)組別組長組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量一、閱讀目標(biāo)
【摘要】張家港外國語學(xué)校馬瑞紅《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、填空。⑴魯迅的作品很豐富，有小說集、等，散文詩集和論文雜感等。我們學(xué)過他的小說、等。⑵小說有三要素，即、、
2024-11-15 17:35
【摘要】《小巷》教學(xué)案例教學(xué)思路：《小巷》是初中課本中一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。這篇文章寫景細(xì)膩生動(dòng)，語言典雅流暢，無有詩情畫意，值得學(xué)生認(rèn)真品味。一節(jié)課時(shí)間有限不可面面俱到。我設(shè)想：在充分朗讀得基礎(chǔ)上，體會(huì)江南小巷的特點(diǎn)；深入品讀揣摩作者遣詞造句的技巧，運(yùn)用仿寫的方法加以訓(xùn)練培養(yǎng)；在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟作者淡泊的人生態(tài)度；在教授的過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性
【摘要】《望月懷遠(yuǎn)》教案課題望月懷遠(yuǎn)使用者課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)主備人王思程教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)目標(biāo)1.了解張就齡的生平2.注意詩中的用詞3.理解詩歌的內(nèi)容和境界重點(diǎn)教學(xué)詩歌的境界板書設(shè)計(jì)作者:唐
2024-11-19 23:57
【摘要】課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意?？梢酝ㄟ^反復(fù)朗誦和小組討論的方法來加深學(xué)生對(duì)課文的理解。2．能夠賞析這首詩歌，品味詩歌語言的妙處。3．能夠正確賞析古詩，領(lǐng)會(huì)文中的內(nèi)涵，理解詩歌中所表達(dá)的思想感情。課前
【摘要】《安塞腰鼓》課堂實(shí)錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎執(zhí)教、整理（課前交流）師：同學(xué)們，大家下午好！很高興來到翰林中學(xué)，來到我們七年級(jí)五班，能和大家一同學(xué)習(xí)一篇課文。在上課之前，老師想借同學(xué)們的兩件“寶貝”——（學(xué)生很期待）師：老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學(xué)們的——自信，大家愿意借給老師嗎？生：愿意！師：老師想借
【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同，風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩詞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育，培養(yǎng)積極樂觀
【摘要】《香菱學(xué)詩》閱讀練習(xí)一、閱讀下面課文節(jié)選，回答問題。（13分）只見香菱興興頭頭．．．．的又往黛玉那邊去了。探春笑道:"咱們跟了去，看他有些意思沒有。"說著，一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:"自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。"眾人
2024-12-05 07:57
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