【摘要】《水龍吟》（似花還似非花）《卜算子》（缺月掛疏桐）教案指導(dǎo)閱讀《水龍吟》（似花還似非花）《卜算子》（缺月掛疏桐）一體化教學(xué)案教師版江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德高二語文選修課唐詩宋詞選讀教案教學(xué)設(shè)想：《唐詩宋詞選讀》第九專題是“新天下耳目的東坡詞”。該專題有4首，2首教學(xué)篇目，2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇，第一篇是教學(xué)
2024-12-28 20:56
【摘要】9老王楊絳命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點。2、揣摩語言，領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物，關(guān)愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點1、全面把握課文，領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心，聯(lián)系身邊的人，學(xué)會關(guān)
2024-12-25 07:58
【摘要】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。能力目標(biāo)1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象
2024-12-28 13:27
【摘要】《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解此文的寫作目的，學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議，以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用?！緦W(xué)習(xí)重難點】1、體會夾敘夾議，以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用?！緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者，感悟愛的博大，陶冶美的情操三、了解作者：楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集
2024-12-09 23:54
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙（一）主備人：常春艷時間地點召集人李連喜課題19、變色龍課時1課時（總第課時）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力：(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫
2024-12-09 21:00
【摘要】《橋之美》導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用；2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法；3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言?！緦W(xué)習(xí)重點】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用；抓住總特征說明
【摘要】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害，理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過對話、細(xì)節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識封建科舉制度對人民的毒害，珍惜今天的幸福生
2024-12-09 19:43
【摘要】豐都縣中學(xué)語文九年級（下）發(fā)展性閱讀教學(xué)案（第一單元第3課）備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間周星期需課時課題《求知善讀》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)
【摘要】二論讀書。。，建立良好的讀書習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入【弗朗西斯·培根】（1561一1626年），英國文藝復(fù)興時期散文家、哲學(xué)家。英國唯物主義哲學(xué)家，實驗科學(xué)的創(chuàng)始人，是近代歸納法的創(chuàng)始人。走近作者【代表作】《新工具》、《論科學(xué)的增進(jìn)》以及《學(xué)術(shù)的偉大復(fù)興》等。運(yùn)籌
2025-07-11 22:42
【摘要】用生命溫暖體，用善良體察善良——《老王》課堂實錄（課前播放視頻歌曲《感恩的心》。）師：人生如花，花開有聲，花開花落一樣會珍惜，人無論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學(xué)們正值花季年華，能在陽光下，在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識，我們是幸運(yùn)的?？蛇€有一些人生活在社會的最底層，寒風(fēng)飄雪中賣菜的父子，一雙渴求知識的淚眼（蘇明娟），失去爸媽
【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先
2024-12-20 13:58
【摘要】閱讀《老王》，回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車
2024-12-05 17:33
【摘要】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者，感悟愛的博大，陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫
2024-12-18 02:45
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