長春版二年級(jí)上冊童年的問號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-25 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“隨”平舌音，“治”翹舌音。 生字寶寶和老師說了，他們很高興，二年一班的小朋友真棒！他們要回家了，我們給他們送回課文中去好嗎？可千萬別送錯(cuò)了喲！打開書指名分自然段讀課文，注意糾正字音，對個(gè)別語氣進(jìn)行指導(dǎo)。 三、指導(dǎo)寫字 學(xué)習(xí)“夢、而 ” 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察字在虛宮格中的位置，找同學(xué)說說書寫時(shí)要注意什么？ 教師范寫，在范寫中強(qiáng)調(diào)：“夢”是夕字旁，注意 筆畫的位置和輕重，寫好“林”字和“夕”的關(guān)系?！岸弊⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順，學(xué)生書空。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 小小書法家（展示學(xué)生作品） 四、小結(jié)課文，留下懸念： 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們知道了什么？ 他們提出的問題是什么？這個(gè)問題我們下一節(jié)課進(jìn)行探討。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、規(guī)范地書寫“瓦、住、這、治、偉、科”六個(gè)生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。
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