長春版二年級上冊童年的問號教學(xué)設(shè)計(jì)3-wenkub
2022-11-30 19:43:18 本頁面
【正文】 激情導(dǎo)入： 在上一課中我們認(rèn)識了愛迪生，了解了他小時(shí)侯的一件趣事，其實(shí)很多科學(xué)家 和愛迪生一樣，從小就對事物有強(qiáng)烈 的好奇心，從而在他們幼小的心田埋下了探究的種子。 采用多種方法識記生字，正確規(guī)范地書寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 正確流利有感情地朗讀課文。讓我們看看他們是誰呢？今天我們學(xué)習(xí)《童年的問號》一課，板書課題。（隨機(jī)出現(xiàn)生字） （ 1）“夢”上下結(jié)構(gòu)，字義；睡眠時(shí)大腦皮層還未完全停止活動的部分受到體內(nèi)外刺激產(chǎn)生的表象活動，擴(kuò)詞說 話。 你們的識字方法總是讓老師感到驕傲！對于詞語的認(rèn)識，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？指名讀、齊讀?！岸弊⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順，學(xué)生書空。 練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，童年是在問號中慢慢長大。 課文寫的真美！誰能再讀一讀，注意讀出詩的意境，那同學(xué)們想一想童年為什么還是一串長長的問號呢？指導(dǎo)朗讀，請同學(xué)們再齊讀第一自然段，感悟一下我們的童年。（ 3）李時(shí)珍寫下 《本草綱目》。 我們
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