青島版六年下3、一個(gè)數(shù)乘除百分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)乘除1177百分?jǐn)?shù)(編輯修改稿)
2024-12-25 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五折”是什么意思？你在生活中，遇到過有關(guān)折扣的問題嗎？ 結(jié)合在生活中常遇到的打折問題，使學(xué)生理解“折扣”的意義及在生活中的實(shí)際應(yīng)用。 一折就是十分之一，寫成百分?jǐn)?shù)就是 10%，表示現(xiàn)在的價(jià)錢是原價(jià)的10%；八五折就是十分之八點(diǎn)五，寫成百分?jǐn)?shù)是 85%，表示現(xiàn)在的價(jià)錢是原來的85%。總之，幾折就是十分之幾，寫成百分?jǐn)?shù)就是百分之幾十。 談話：我們已經(jīng)了解了折扣的意義，那么現(xiàn)在你能獨(dú)立的解答這道題了嗎？ 學(xué)生獨(dú)立解答，交流時(shí)讓學(xué)生說一說自己是怎么想的。 教學(xué)過程 復(fù)案設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)意圖】解決這兩個(gè)問題的難點(diǎn)就在于“稅率”和“折扣”的相關(guān)知識(shí)學(xué)生不了解，因些在解決問題之前，先組織學(xué)生討論交流這兩方面的有關(guān)知識(shí)，明確它們的含義，在此基 礎(chǔ)上，學(xué)生就會(huì)對(duì)問題有了明確的理解，就能夠獨(dú)立的解答這些問題了。 三、鞏固應(yīng)用，拓展練習(xí)。 自主練習(xí)第 4 題。 第 4 題是一道求匯費(fèi)的題目，是納稅問題的拓展。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生理解匯率的含義，即匯費(fèi)占匯款總數(shù)的百分之幾，然后根據(jù)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的方法解答。 【設(shè)計(jì)意圖】在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展練習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，鍛煉學(xué)生舉一反三的能力。 第二課時(shí) 一、我來想一想 談話：上節(jié)課我們一起了解了稅率、打折的有關(guān)知識(shí)，并且我們學(xué)會(huì)了計(jì)算 稅額，誰能談一談為什么要納稅呢？ 納稅對(duì)國家建設(shè)、國防、教育、社會(huì)保障等有著重要的意義，正因如此，不僅企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體要納稅，達(dá)到一定收入的個(gè)人
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