【總結】第五章:實數(shù)(1)什么是算術平方根?算術平方根怎樣表示?(2)算術平方根與平方有什么關系?如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x=a,那么這個正數(shù)x就叫做a的算術平方根,記為“”,讀作“根號a”。2a如果一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個數(shù)x叫做
2024-12-08 05:51
【總結】4、5三角形的內切圓【知識鏈接】1、確定圓的條件有哪些?2、什么是角平分線?角平分線有哪些性質?3、左圖中△ABC與⊙O有什么關系?△ABC是⊙O的三角形;⊙O是△ABC的圓圓心O點叫△ABC的心。【學習目標】1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形
2024-12-05 07:26
【總結】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學北師大版八年級上冊●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支,必然要求素材本身的真
2024-11-18 22:13
【總結】樣本的選取一、教與學目標:1、在具體情景中,體會不同的抽樣可能有不同的結果,理解樣本必須具有代表性。2、了解抽樣調查的基本思想是“用局部估計總體”。二、教與學重點難點:重點:抽樣調查與樣本的選取。難點:在抽樣調查中調查方案設計。三、教與學方法:探究與自學教學法四、教與學過程:(一)、情境導入:
2024-12-05 07:25
【總結】第3課時分式的約分總第21課時【學習目標】1.使學生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法;2.通過與分數(shù)的約分作比較,學習分式的約分,滲透“類比”的思想方法.【學習重難點】重點:分式約分的方法.難點:分式約分時分式的分子或分母中的因式的符號變化.【學習過程】(教師寄語:相信自己,一定能行?。?/span>
2024-12-05 02:06
【總結】第四章第1課時普查與抽樣調查總第課時【學習目標】1、了解普查與抽樣調查的意義,能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調查。2、能指出總體、個體、樣本和樣本容量。【學習重點】:普查與抽樣調查樣的區(qū)別?!緦W習過程】:(教師寄語:當你的態(tài)度發(fā)生轉變的時候,在學習上沒有什么不可以!)一、課前預習(教師寄語:如果你自己
2024-11-19 20:46
【總結】課題“鏡面對稱”教學設計內容人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊《數(shù)學》第5單元“觀察物體”中第69頁的例題3和練習。設計說明“鏡子中的數(shù)學”是在學習了“軸對稱圖形”的基礎上,進一步學習“鏡面對稱”的教學內容,它是前一課時知識的延伸與拓展。這部分內容是根據(jù)“課標
2024-12-09 03:53
【總結】執(zhí)教者:馬玉梅計算下列各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??(1)(x+1)(x-1);(2)(m+2)(m-2);?(3)(2x+1)(2x-1);答案:(1)(x+1)(x-1)=___________;(2)(m+2)(m-2)=__________;(3)(2x+1)(2x-1)=
2024-11-28 00:20
【總結】解分式方程的基本思路是什么?-813-8-77-xxx?例 解方程:??-7,x解:方程兩邊同乘得-818(-7)xx??解這個一元一次方程,得7x?-8170-77-xxxx?檢驗可知,當時,分式與的分母都為7x
【總結】第五章:實數(shù)4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值2893350.42347.2?(1)(2)(3)(4)做一做332你能利用計算器比
2024-11-28 01:43
【總結】54:43:543 一般地,如果第一個數(shù)與第二個數(shù)的比是a:b,第二個數(shù)與第三個數(shù)的比是b:c,那么可以將這三個數(shù)的比寫成a:b:c,稱a:b:c是三個數(shù)a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個數(shù)或四個以上數(shù)的連比。連比中的各項,可以同乘(除)以一個不等于0的數(shù),即若k≠0,則a:b:
【總結】4?6?2:32:3::acbbcbcaaddd??比例可以寫成的形式,其中與叫做,與叫做比例外項比例內項。12346(2)::4743
2024-12-08 12:05
【總結】如何來解整式方程?有哪些步驟?1、去分母;2、去括號;3、移項;4、合并同類項;5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例 解方程:解:方程兩邊同乘,得150+210=12x解這個一元一次方程,得x=30檢驗:把x=30代入原方程,左邊=右邊所以,x=30是原方程的
2024-12-08 12:04
【總結】第五章:實數(shù)祖沖之(南北朝)阿基米德(古希臘)劉徽(魏晉時期)重要結論重要結論(1)什么是算術平方根?算術平方根怎樣表示?(2)算術平方根與平方有什么關系?如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x=a,那么這個正數(shù)x就叫做a的算術平方根,記為“
2024-12-08 06:48
【總結】統(tǒng)計教學內容:義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學六年級上冊第96頁。教學目標:1.通過對比練習進一步理解平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義,能找出一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。2.通過對本單元知識的系統(tǒng)整理,提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生具體問題具體分析的能力;體會數(shù)學來源于生活,反
2024-12-08 07:07