青島版數(shù)學(xué)八上16鏡面對(duì)稱word表格(編輯修改稿)
2025-01-14 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 走一步，鏡子里的 我 向 （ 前 ）走一步。 我 向 后 走一步，鏡子里的 我 向 （ 后 ）走一步。 3．我的手向 上 指 ，鏡子里的 我的手向 ( 上 )指。 4．我的手向 下 指 ，鏡子里的 我的手向 ( 下 )指。 5．我 左 手拿著一張紙， ， 鏡子里的 我 ( 左 )手 拿著一張紙。 6．我 右 手拿著一支鉛筆 ， 鏡子里的 我 ( 右 )手 拿著一支鉛筆 。 歸納特征： 師：照鏡子時(shí)，鏡子外的人和鏡子內(nèi)的像前后、上下 —— 不變，但是左右相反發(fā)生變化，這就是鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。 (板書補(bǔ)充課題 “ 鏡面對(duì)稱 ”) 鞏 固 與 拓 展 四、多種練習(xí)，加深感知： 練習(xí) 1： “ 鏡面對(duì)稱 ” 課中操。 同學(xué)們，鏡面對(duì)稱現(xiàn)象有趣嗎？我們來玩一個(gè)游戲：老師做鏡外人動(dòng)作，學(xué)生做鏡中人動(dòng)作，師生一起邊表演邊對(duì)口令。 師：同學(xué)們，這個(gè)游戲好玩嗎？現(xiàn)在同桌之間，一個(gè)當(dāng)鏡子外的人，一個(gè)當(dāng)鏡子里的像，開始表演吧。（學(xué)生站起來自由地表演。） 讓動(dòng)作比較 全面的一組來反饋，并請(qǐng)其他同學(xué)對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。 練習(xí) 2：人的變化 — →物的變化 師：人在鏡子前是這樣變化的，那么其他東西呢？ 生先猜測(cè)，再照鏡子驗(yàn)證，填好表二，最后說明理由。 師：請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懸粚懟虍嬕划嬆阆矚g的東西，并用小鏡子照一照，看看有什么
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