【摘要】課題“鏡面對稱”教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊《數(shù)學(xué)》第5單元“觀察物體”中第69頁的例題3和練習(xí)。設(shè)計(jì)說明“鏡子中的數(shù)學(xué)”是在學(xué)習(xí)了“軸對稱圖形”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“鏡面對稱”的教學(xué)內(nèi)容,它是前一課時(shí)知識的延伸與拓展。這部分內(nèi)容是根據(jù)“課標(biāo)
2024-12-13 03:53
【摘要】在生活中,為了證實(shí)人的身份,經(jīng)常需要提取人的指紋,俗稱“按手印”。如圖,想一想,取下的指紋與按手印的手指上的指紋完全一樣嗎?它們有什么關(guān)系?動(dòng)手試一試,對比一下,然后民同學(xué)交流。①形狀和大小相同;②指紋上對應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)的位置恰好相反。通過圖片欣賞,請觀察一下,圖片中真實(shí)的景物與它在水中的倒影有什么關(guān)系?形狀,大小相同
2024-12-12 12:05
【摘要】《鏡面對稱》一、學(xué)情分析《鏡面對稱》是在學(xué)習(xí)了"軸對稱圖形"的知識后來學(xué)習(xí)的內(nèi)容,它是前一課時(shí)知識的延伸和拓展,但又不同于軸對稱,它富有變化性。湖面的倒影,人在鏡子里可以成像,都是學(xué)生在生活中經(jīng)常看到的,很容易引起學(xué)生的興趣,理解起來也比較方便。因此,在教學(xué)中主要讓學(xué)生來體驗(yàn),在"玩"中學(xué),從體
2024-12-12 07:10
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)《鏡面對稱》教學(xué)反思 新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第五單元《觀察物體》中有一節(jié)鏡面對稱(書本第69頁)。教學(xué)中只要求讓學(xué)生通過觀察圖片、照鏡子等活動(dòng),初步認(rèn)識鏡面對稱的現(xiàn)象,初步了解鏡像的...
2024-10-28 19:06
【摘要】《鏡面對稱》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鏡面對稱》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.通過照鏡子實(shí)踐活動(dòng),能初步認(rèn)識鏡面對稱的現(xiàn)象。通過觀察、操作,體驗(yàn)活動(dòng)中的鏡面對稱現(xiàn)象,初步感知鏡面對稱的性質(zhì); 2.通...
2024-12-06 01:31
【摘要】第一篇:“鏡面對稱”教學(xué)反思 “鏡面對稱”教學(xué)反思 教材中本課是通過兩個(gè)生活中常見的現(xiàn)象(倒影和成像)來讓學(xué)生認(rèn)識鏡面對稱,是在學(xué)生初步認(rèn)識軸對稱圖形后進(jìn)行教學(xué)的。本課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),一是要讓學(xué)生理解...
2024-10-14 03:21
【摘要】第一篇:鏡面對稱教學(xué)反思 《鏡面對稱》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)二年級上冊第五單元《觀察物體》第3課時(shí)的內(nèi)容,鏡面對稱教學(xué)反思。 《鏡面對稱》主要是讓學(xué)生明白鏡子里的人上下與前后位置不...
2024-10-13 18:08
【摘要】一、知識點(diǎn):1.等腰梯形的定義:①梯形的定義:一組對邊平行,另一組對邊不平行為梯形。梯形中,平行的一組對邊稱為底,不平行的一組對邊稱為腰。②等腰梯形的定義:兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。2.等腰梯形的性質(zhì):①等腰梯形是軸對稱圖形,是兩底中點(diǎn)的連線所在的直線②等腰梯形同一底上兩底角相等。③等腰梯
2024-12-12 21:14
【摘要】梯形的軸對稱性DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸.●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等.∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=
2024-12-04 03:54
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學(xué)鏡面對稱教案范文 《鏡面對稱》教案 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》第三課時(shí)《鏡面對稱》教材第69頁。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,了解鏡面...
2024-10-21 06:13
【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案班級:姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解實(shí)數(shù)的概念,會(huì)對實(shí)數(shù)進(jìn)行分類、會(huì)說出一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對值。2、了解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的一一對應(yīng)關(guān)系,初步感受數(shù)學(xué)中的對應(yīng)和一一對應(yīng)的關(guān)系。3、會(huì)根據(jù)指定的精確度,通過筆算和計(jì)算器進(jìn)行簡單實(shí)數(shù)的
2024-12-09 07:25
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)段:初中教材版本:華東師范大學(xué)出版社年級:八年級課題:1中心對稱(一)教學(xué)設(shè)計(jì):中心對稱(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解中心對稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于一點(diǎn)中心對稱的概念,知道兩者之間的辯證關(guān)系,并掌握它們的性質(zhì)和判定.2、過
2024-12-07 20:25
【摘要】你見過這些現(xiàn)象嗎?看,鏡子里的我是這樣的。724659:006:0011:004:30
2025-07-26 03:48
【摘要】課題軸對稱圖形、鏡面對稱課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書第68頁、69頁和練習(xí)十五的第2題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2、使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。
2024-12-17 20:15
【摘要】一、知識點(diǎn):1.什么叫軸對稱:如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對稱,這條直線叫做對稱軸,兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫做對稱點(diǎn)。2.什么叫軸對稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。3.軸對稱
2024-12-12 02:28