浙教版七年級(jí)下-62提取公因式課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)浙江版七年級(jí)下七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組請(qǐng)把12、15因數(shù)分解：12=2×2×3；15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎？ab+ac=a(b+c)上式等號(hào)左邊多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有一個(gè)共同的因式，叫什么呢？公因式×

2025-07-25 11:48

因式分解概念和提公因式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解的概念和提公因式法知識(shí)歸納：因式分解概念1、把化成的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。2、因式分解與是互逆變形，分解的結(jié)果對(duì)不對(duì)可以用運(yùn)算檢驗(yàn)。3、提公因式：ma+mb+mc=

2025-01-15 02:04

提公因式法分解因式典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解（1）一知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)一：因式分解概念：把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，叫做因式分解，也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。1.因式分解特征：因式分解的結(jié)果是幾個(gè)整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關(guān)系：因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解

2025-03-25 02:39

提公因式法習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《提公因式法》習(xí)題一、填空題－12x12y3與8x10y6的公因式是________．(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________．+8a分解因式得________．(m－n)4-(n-m)5可以寫(xiě)成________與________的乘積．，（a-b）n＝（b-a）n；當(dāng)n為_(kāi)_____時(shí)，（a-b）n＝-（b-a）n。（其中n為正整數(shù)）－ab（a-b）2

2025-03-25 02:39

提公因式法一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第四章因式分解2．提公因式法（一）江西省九江市同文中學(xué)賈朝霞總體說(shuō)明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié)，占兩個(gè)課時(shí)，這是第一課時(shí)，它主要讓學(xué)生經(jīng)歷從乘法的分配律的逆運(yùn)算到提取公因式的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的主要思想——類(lèi)比思想，運(yùn)用類(lèi)比的數(shù)學(xué)方法，在新概念提出、新知識(shí)點(diǎn)的講授過(guò)程中，可以使學(xué)生易于理解和掌握．如學(xué)生在接受提

2024-11-23 13:13

1551提公因式法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站，無(wú)須注冊(cè)，百萬(wàn)資源免費(fèi)下載！§15．5因式分解.1提公因式法知識(shí)要點(diǎn)1．把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式．2．分解因式的結(jié)果只能是幾個(gè)整式的乘積形式，而且要分解到不能再分解為止，相同因式要寫(xiě)成冪

2024-11-28 07:26

提公因式法二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第四章因式分解2．提公因式法（二）江西省九江市同文中學(xué)賈朝霞總體說(shuō)明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié)，占兩個(gè)課時(shí)，這是第二課時(shí)，它主要讓學(xué)生經(jīng)歷提取公因式從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的類(lèi)比推理能力，讓學(xué)生進(jìn)一步了解分解因式與整式的乘法運(yùn)算之間的互逆關(guān)系．一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：

2024-11-23 13:13

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42提取公因式法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章第2節(jié)《提取公因式法》【教學(xué)背景】“提取公因式法”是“浙江版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）”第六章第二節(jié)內(nèi)容。本課安排在“整式的乘法”后，明確了因式分解與整式乘法的聯(lián)系，起到知識(shí)的鏈結(jié)開(kāi)拓作用。提取公因式法是因式分解的基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)因式分解的其他方法及利用因式分解解整式方程（如一元二次方程）打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，從而也為學(xué)生的運(yùn)算能力拓展了道路。（老教材本小節(jié)是分

2024-12-09 02:37

提公因式二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把下列各式因式分解：（1）am+an（2）ab–5ab（3）mn+mn–mn（4）–2xy+4xy–2xy因式分解：a（x–3）+2b（x–3）22222解：（1）am+an=a(m+n)（2）ab–5ab=ab(a–

2024-11-23 13:33

用提公因式法進(jìn)行因式分解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（總15）課題：2、3用提公因式法進(jìn)行因式分解北唐吾中學(xué)主備人:張秀廷學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維的能力。2．理解公因式的概念，會(huì)用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：讓學(xué)生知道整式的公因式既可以是單項(xiàng)式也可以是多項(xiàng)式或其它形式。2、難點(diǎn)：讓學(xué)生辨認(rèn)需要變號(hào)的多

2025-08-18 16:41

提公因式、公式法因式分解專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解練習(xí)一　提取公因式法分解因式　　(1)-15ax-20a;　　(2)-25x8+125x16;　　(3)-a3b2+a2b3;　　(4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy;　　(6)a8+a7-2a6-3a5;　　(7)6a3x4-8a2

2025-03-25 02:39

因式分解-提公因式法導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班別：姓名：課題：因式分解之一：提公因式法一.鞏固案.計(jì)算:(1).-2a(2a-b+3c).(2)(3)(a+2b)(a-2b)(3).1.

2025-08-22 15:46

1251提公因式法因式分解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫(xiě)成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解（或分解因式）.

2024-11-20 23:39

提公因式法分解因式演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會(huì)用提公因式法進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）。一、思考：1、整式乘法有幾種形式？（1）單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式（2）單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式：a（m＋n）=am＋an（3）多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式：（a

2024-11-23 13:33

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)42提取公因式法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京時(shí)間2021年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯，東經(jīng))發(fā)生，震源深度約13公里。因地震而傷亡的人數(shù)不斷上升，截至16時(shí)40分，雅安蘆山地震已造成113人死亡。地震專(zhuān)家分析，本次四川雅安地震原因比汶川還要復(fù)雜，目前無(wú)法確定地震類(lèi)型及是單層還是雙層斷裂。問(wèn)題1：某校也舉行賑災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，初一年級(jí)和初二年級(jí)均有14個(gè)班

2024-12-08 04:05

提取公因式四勸-文庫(kù)吧

提取公因式四勸-wenkub

提取公因式四勸(已修改)

提取公因式四勸(編輯修改稿)