【總結】《公式法因式分解》教學反思 公式法因式分解雖然應用的公式只是三條,但要靈活應用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學計劃時就對教材的教學順序作出了一些調整。因式分解的公式是乘法公...
2024-12-03 01:27
【總結】《提公因式法進行因式分解》教學設計教學主題一、教學目標1.了解因式分解的意義以及與整式的乘法的聯(lián)系與區(qū)別,提高逆向思維能力;2.了解公因式的概念,會用提公因式法進行因式分解。3.通過與因數(shù)分解的類比,感悟數(shù)學中數(shù)與式的共同點,體驗數(shù)學的類比思想。二、教學環(huán)境□簡易多媒體教學環(huán)境交互式多媒體教學
2024-12-09 01:05
【總結】因式分解練習題(提取公因式)專項訓練一:確定下列各多項式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項訓練二:利用乘法分配律的逆運算填空。1、2、3、4、專項訓練三、在下列各式
2025-03-24 23:51
【總結】范文范例參考1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-06-24 20:41
【總結】第一篇:因式分解----公式法教學反思 教學反思 因式分解這部分的內容是八年級數(shù)學第一學期重難點,雖然應用的公式只是三條,但要靈活應用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學計劃時就對教材的教學...
2024-11-16 05:10
【總結】學習目標1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑,進一步體驗“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識。3、自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學習的主人,培養(yǎng)認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。教學重點、難點用公式法因
2024-09-30 12:30
【總結】第一篇:提公因式法分解因式的教學設計 提公因式法分解因式的教學設計 教學目標 (一)知識認知要求 進一步讓學生掌握用提公因式法分解因式的方法.(二)能力訓練要求 進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和類...
2024-11-04 23:03
【總結】用公式法因式分解教學設計一、教學目標分析(一)知識與技能1、知識目標:使學生了解平方差公式的特點。2、使學生運用平方差公式2、能力目標:通過對平方差公式的辨析,培養(yǎng)學生的觀察能力。(二)過程與方法經歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學生研討問題的方法,通過猜測、推理、驗證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價值
2024-11-24 15:58
【總結】公式及方法大全待定系數(shù)法(因式分解)待定系數(shù)法是數(shù)學中的一種重要的解題方法,應用很廣泛,這里介紹它在因式分解中的應用.在因式分解時,一些多項式經過分析,可以斷定它能分解成某幾個因式,但這幾個因式中的某些系數(shù)尚未確定,這時可以用一些字母來表示待定的系數(shù).由于該多項式等于這幾個因式的乘積,根據(jù)多項式恒等的性質,兩邊對應項系數(shù)應該相等,或取多項式中原有字母的幾個特殊值,列出關于待定系數(shù)的方
2024-08-12 10:49
【總結】乘法公式—因式分解(二)【基礎演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.4.一個長方形的面積是(x2-
2024-11-12 00:51
【總結】《提公因式法》習題一、填空題-12x12y3與8x10y6的公因式是________.(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________.+8a分解因式得________.(m-n)4-(n-m)5可以寫成________與________的乘積.,(a-b)n=(b-a)n;當n為______時,(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數(shù))-ab(a-b)2
2025-03-25 02:39
【總結】1第四章因式分解2.提公因式法(一)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第一課時,它主要讓學生經歷從乘法的分配律的逆運算到提取公因式的過程,讓學生體會數(shù)學的主要思想——類比思想,運用類比的數(shù)學方法,在新概念提出、新知識點的講授過程中,可以使學生易于理解和掌握.如學生在接受提
2024-11-23 13:13
【總結】2、運用公式法進行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來,就可以得到因式分解的公式。主要有:平方差公式ababab22????()()完全平方公式aabbab2222????()立方和、立方差公式ababaab
【總結】中小學教育資源站,無須注冊,百萬資源免費下載!§15.5因式分解.1提公因式法知識要點1.把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.2.分解因式的結果只能是幾個整式的乘積形式,而且要分解到不能再分解為止,相同因式要寫成冪
2024-11-28 07:26
【總結】1第四章因式分解2.提公因式法(二)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第二課時,它主要讓學生經歷提取公因式從簡單到復雜的過程,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學的類比推理能力,讓學生進一步了解分解因式與整式的乘法運算之間的互逆關系.一、學生知識狀況分析學生的技能基礎: