北師大版歷史九上為民族獨立而戰(zhàn)3(編輯修改稿)
2024-12-25 17:52 本頁面
【文章內容簡介】 答。 （ 2） 《獨立宣言》的主要內容及發(fā)表的意義。 教師活動：指導學生看書并在書上畫出要點，記住不理解或需要進一步理解的問題。 學生活動：提出自學中積累的問題 。 （師生共同討論解疑） 教師活動：展示多媒體課件，介紹《獨立宣言》的內容 、核心思想、評價等 。 a、內容： 宣告北美 13個殖民地脫離英國獨立。 b、核心思想： 倡導自由平等原則。 c、評價：被馬克思稱為“第一個人員宣言” 教師活動：引導學生根據《獨立宣言》的內容分析其影響。 學生活動：交流溝通，發(fā)表見解。（略） 教師活動：對學生發(fā)表的意見做簡要的評價，并用多媒體課件展示《獨立宣言》發(fā)表的影響。 《獨立宣言》的發(fā)表 標志著美利堅合眾國的誕生 ，《獨立宣言》對美國建國后的國家制度做了明確的規(guī)定，《宣言》所體現的 “ 自 由、平等 ” 的民主原則 ，也成為當時歐洲大陸各國反對封建專制、進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為 “ 第一個人權宣言 ” 。后來，發(fā)表《獨立宣言》的 7月 4日被定為美國的國慶日。 “開國元勛”華盛頓 （ 1） 薩拉托加大捷 ―― 美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。 教師活動：多媒體課件展示《美國獨立戰(zhàn)爭形勢圖》。 學生活動：學生在地圖上找出波士頓、薩拉托加、費城和約克鎮(zhèn)的位置，用彩筆描出大陸軍進攻的路線。 教師活動：用多媒體課件展示 “ 薩拉托加戰(zhàn)役 ” 的主要過程。 薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭期間一次扭轉戰(zhàn)局的決定性戰(zhàn)役。 1777年 9月，英軍占領美國大陸會議所在地費城，接著派三路軍隊進攻阿爾巴尼。由于其他兩路軍未按計劃進軍，只有從加拿大沿哈得孫河南下的柏高英將軍的軍 隊孤軍深入，被美國大陸軍和民兵包圍在薩拉托加。柏高英多次突圍未成，于 10月 17日率 5 000人投降。美軍取得了開戰(zhàn)以來第一次巨大勝利，提高了美國人民反英斗爭的信心。 教師：這次戰(zhàn)役不僅增強了美國人民爭取戰(zhàn)爭勝利的信心，也為美國人民的抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。從此，美國獨立戰(zhàn)爭由防御轉入了進攻，它 成為獨立戰(zhàn)爭的轉折點。（ 2） 美國獨立戰(zhàn)爭的勝利及意義 學生活動：看書并歸納美國獨立戰(zhàn)爭勝利的情況 、原因 及意義。 教師活動：給學生以指導，在學生初步歸納后，用多媒體課件展示強調。 勝利情況： a 1781年 10月，英軍司令康華利率領 7 000名英軍在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降，美國獨立戰(zhàn)爭中的 軍事對抗階段 結束。 b 1783年，美英簽署《巴黎和約》，英國
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