【總結(jié)】(1)城北中學:曾鳳2021年11月上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?想想說說梯形與平行四邊形有什么異同?梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形ABCDABCD┓上底下底腰腰高ABCDF
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】1北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?九年級《數(shù)學(上)》22知識回顧五角形是一個特殊的幾何圖形,它有五個黃金分割點。如圖中F、G、H、I、J五個點都是黃金分割點。其中F、G是線段BE的兩個黃金分割點。那么黃金分割
2024-11-30 02:42
【總結(jié)】老師今天與我們共同閱讀了張潔的《挖薺菜》,老師問我們:你幸福嗎?我們都沒有回答,真沒什么感覺。老師給我們布置了任務(wù),讓我們思索.探求這個問題。好吧,老有人說我們身在福中不知福,我們正好探求一下,是我們不知福還是根本就沒有福?做一件小事,看能不能創(chuàng)造一點幸福。在校問卷調(diào)查:有
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】莫伯桑作者簡介基.德.莫泊桑(1850—1893),19世紀后期法國著名的批斗現(xiàn)實主義作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個沒落的貴族家庭,父親是個商人,父母分居,頗有文學修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里,他幼時受母親的熏陶而愛好文學。
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】為學彭端淑教學目的:1、理解為學由難向易轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設(shè)喻論證的寫法。解題?為學即求學、作學問。原題《為學一首示子侄》,作者寫此文
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】bab:a=?你知道黃金比為什么是?你能為一個矩形花園提供多種設(shè)計方案嗎?你能根據(jù)商品的銷售利潤作出一定決策嗎?與一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實的有效數(shù)學模型5xxxx(8-2x)8試一試花邊有多寬一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)第三節(jié)反比例函數(shù)的應(yīng)用復習提問:?當k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質(zhì)?
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SAS)4.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(ASA)5._____對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
【總結(jié)】§2、太陽光與影子日晷是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成。當太陽光照在日晷上時,晷針的影子就會投向晷面。隨著時間的推移,晷針的影子在晷面上慢慢地移動。以此來顯示時刻。物體在光線的照射下,會在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象。上面晷
2024-11-18 21:18
【總結(jié)】第四章視圖與投影§視圖§視圖(一)一、下列各物體從不同的角度看,呈現(xiàn)出不同的輪廓線,請仔細觀察.二、用線將下列各物體連同它們相應(yīng)的視圖連結(jié)起來.第四章視圖與投影§視圖§視圖(一)班級:__________姓名:____
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】看一看我們?nèi)绾螠y量跳遠的成績?6想一想如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直什么叫做兩條直線互相垂直?兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。方法1?用三角尺在白紙上畫兩條互相垂直的直線你能借助手中的工具畫兩條互相垂直的直線嗎?
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學中,通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】教學目標:1、進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力]2、能夠證明角平分線的性質(zhì)定理、判定定理及相關(guān)結(jié)論3、能夠利用尺規(guī)作已知角的平分線。教學過程:定理:角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等。證明:如圖OC是∠AOB的平分線,點P在OC上PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E,∵∠1=
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31