【總結】北師大版九年級數學下冊第一章?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關系:銳角的三角函數--正切函數有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即
2024-11-17 00:02
【總結】北師版九年級下冊第一章船有無觸礁的危險?如圖,海中有一個小島A,該島四周10海里內暗礁.今有貨輪四由西向東航行,開始在A島南偏西550的B處,往東行駛20海里后到達該島的南偏西250的C處.之后,貨輪繼續(xù)向東航行.想一想1駛向勝利的彼岸?要解決這個問題,我們可以將其數學化,如圖:
2024-12-07 15:24
【總結】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉1周需要(離地面約m)開始1周的觀光,經過2m
2024-11-30 03:55
【總結】ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數關:?sinA=cosB,=1.?同角之間的三角函
2024-12-08 09:05
【總結】于無聲處聽驚雷——淺談如何從課題入手進行閱讀教學題目是一篇文章的眼睛,我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內容。在閱讀教學中,我們可以從課題入手,發(fā)揮這雙“眼睛”的作用,幫助學生理解課文,學習課文。下面我以小學語文第十冊的課文為例,談談我在教學中的做法。一、從課題的類型入手,了解課文內
2024-11-21 04:24
【總結】三角函數的有關計算靈寶市實驗中學教學目標(一)教學知識點,進一步體會三角函數的意義。。。(二)能力訓練要求,解決含三角函數的實際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力。,提高學生有條理地思考和表達能力。(三)情感與價值觀要求,體會解決問題后的快樂。。
2024-12-28 01:48
【總結】三角函數的計算(精確到).(1)sin23°=______;(2)tan54°53′40″=______.2.用計算器求銳角(精確到1″).(1)若cos=,則=______;(2)若tan(2+10°31′7″)=,則=______.3.已知:如圖,在菱形A
2024-11-24 21:37
【總結】?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=90o.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數關系:?sinA=cosB?特殊角30o,45o,60o角的三角函數值.sincos,aA
2024-11-26 18:55
【總結】北師大版九年級下冊第一章一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支架豎直插入地面,使支架的中心線、鉛垂線和度盤的0°刻度
2024-12-08 11:41
【總結】300,450,600角的三角函數值(1)滎陽一中九年級數學組回顧與思考1bABCa┌c如圖,在Rt⊿ABC中,銳角A,B的三角函數有哪些?分別是什么?嘗試指導,學生自學?如圖,觀察一副三角板:?它們其中有幾個銳角?分別是多少度?(1)sin300等于多少?
2024-11-30 14:24
【總結】書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
2024-11-25 22:45
【總結】§銳角三角函數的簡單應用(1)班級__________姓名__________學號_________【知識要點】1.能把實際問題抽象為幾何問題,借助直角三角形、銳角三角函數把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實際問題。2.構造直角三角形是解決這類問題重要輔助線?!镜湫屠}】1.“五一”節(jié),小明和同學一
2024-12-08 21:15
【總結】特殊角的三角函數值表三角函數銳角α正弦sinα余弦cosα正切tanα3004506002123332222123213(1)由角求三角函數值?用科學計算器求銳角的三角函數值,要用到三個鍵:?例如,求sin160,cos420,ta
2024-08-10 17:32