【正文】 經(jīng)濟(jì)危機(jī) 四、板書設(shè)計(jì) 原因： 激起北美人民的不滿和反抗 開始： 內(nèi)容： 經(jīng)過 建國：《 》 核心思想： 評 價： （馬克思） 建軍： （領(lǐng)導(dǎo)者： ） 轉(zhuǎn)折： 勝利： 獨(dú)立：《 》 五、教學(xué)反思 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 。后 來，曾在英國殖民軍服役，獲上校軍銜。 教師活動：給學(xué)生以指導(dǎo)，在學(xué)生初步歸納后，用多媒體課件展示強(qiáng)調(diào)。 學(xué)生活動：交流溝通，發(fā)表見解。 （驚惶失措地退場） 甲：同法國的七年戰(zhàn)爭 雖然勝利了，但是由于長期戰(zhàn)爭導(dǎo)致了我們國家財(cái)政困難，怎么辦呢？不如向北美各殖民地增加一些稅收，要是他們不交的話，要實(shí)行高壓政策，強(qiáng)迫他們交稅。 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 簡述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響。北美 13個殖民地是如何擺脫英國的殖民統(tǒng)治而贏得獨(dú)立的呢？今天我們就來學(xué)習(xí) “ 為民族獨(dú)立而戰(zhàn) ”這一課。 學(xué)生活動：提出自學(xué)中積累的問題 。柏高英多次突圍未成，于 10月 17日率 5 000人投降。 即興辯論：在主持人組織下進(jìn)行辯論，時間控制在 8分鐘以內(nèi)。這是一曲民族反抗外來壓迫的不屈贊歌，這場戰(zhàn)爭的勝利也必將激勵著世界其他國家和民族奮起反抗 外來的殖民壓迫。 1797年，華盛頓任第二屆總統(tǒng)期滿，退居弗吉尼亞的維農(nóng)山莊。 （教 師可酌情修改） （ 3） “ 開國元勛 ” 華盛頓。 教師活動：用多媒體課件展示 “ 薩拉托加戰(zhàn)役 ” 的主要過程。 年 月 日，在北美召開的第二屆大陸會議上，通過了由 執(zhí)筆起草的《獨(dú)立宣言 》，宣告北美 個殖民地脫離 國，成為獨(dú)立