4農(nóng)村教育管理與健康發(fā)展探索(編輯修改稿)
2025-08-27 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導到學校校長、教師、家長，都要先從思想上認識到小學教育對孩子一生的重要性，認識到實施素質(zhì)教育對孩子發(fā) 第 3 頁 共 5 頁 展的必要性，認識到為高等教育輸送新生不應(yīng)成為基礎(chǔ)教育的惟一目標；要通過各種媒體加大宣傳，將先進教育理念深入人心；多給校長、教師提供一些外出學習的機會開闊視野。 ，同時狠抓師資建設(shè)。農(nóng)村義務(wù)教 育應(yīng)實行在國務(wù)院的領(lǐng)導下，地方政府負責、分級管理、以縣為主的體制，明確新體制的總體目標和基本框架，建立教師工資由中央、省、地、縣幾級政府分擔的機制。另外，要加強農(nóng)村師資隊伍建設(shè)。重點增強教師的責任感和使命感，鼓勵大學生、師范生到基層、農(nóng)村貧困地區(qū)從教。 … 學校要注重教師培訓的經(jīng)常性，經(jīng)常創(chuàng)造條件促使農(nóng)村小學教師參加各種形式的學習，通過學習和培訓，了解最新教學理念，熟悉全新教學方法，掌握現(xiàn)代教學手段，在知識的廣度和深度上有所完善，從而提高教師的整體素質(zhì)。 ” 教師本身要不斷提高自身的教學技能和教育責任感，根據(jù)學生的 不同特點和素質(zhì)教育要求，不斷改進教學方法。只有這樣，農(nóng)村孩子才有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的可能。 ，推進未成年人思想道德建設(shè)。中小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民
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