3規(guī)范化管理思考(編輯修改稿)
2024-08-27 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 教育機制，突出村黨支部書記培訓的實效性。一方面，采取農(nóng)函大培訓、縣鄉(xiāng)黨校培訓、農(nóng)業(yè)院校培訓、聘請浙江等發(fā)達地區(qū)的科技致富帶頭人來講課等方 式，培養(yǎng)提高村黨支部書記的動腦能力；另一方面，縣委鼓勵和引導村黨支部書記帶頭創(chuàng)辦以流通服務(wù)組織、產(chǎn)業(yè)協(xié)會為主體的 “ 三培兩帶 ” 基地，每年選派新任村黨支部書記到江蘇華西、山東壽光等農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參觀考察、跟班掛職等形式，鍛煉增強其動手能力，達到普及黨的先進性理論知識、普及涉農(nóng)政策法規(guī)知識、普及市場經(jīng)濟知識和普及農(nóng)業(yè)科技知識的目的。自 2024 年來，該縣舉辦各類村支書主題培訓班 33 個，選派 300 多名村黨支部書記到一線或外出參加實踐鍛煉， “ 雙帶 ” 率達 %。 三、推行 “ 一提一補兩分明 ” 激勵機制，注重村 黨支部書記保障的公平性。該縣對
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