20xx人教版高中物理必修一45牛頓第三定律ppt教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?為什么 ? 生： 兩只，因為需要同時測量兩個力． 師：怎樣設(shè)計實驗?zāi)??同學(xué)們可以把自己的實驗方案用投影展示出來． 學(xué)生用投影展示實驗方案 生：把兩個彈簧秤 A和 B勾在一起拉，處于靜止①用手拉彈簧秤 A之前，兩彈簧秤的示數(shù)均為零，說明兩彈簧秤間無作用力；當(dāng)用手 拉彈簧秤 A時，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動．彈簧秤 B的示數(shù)指出彈簧秤 A對它的作用力 F的大小，而彈簧秤 A的示數(shù)指出彈簧秤 B對它的反作用力 F的大小．可以看出，兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的；改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等．這說明作用力和反作用力大小是相等的。②分析彈簧秤 B受到 A的拉力 F方向向右，彈簧秤 A受到 B的拉力 F，方向向左，這兩個拉力在同一條直線上，這說明作用力與反作用力方向相反，作用在同一條直線上． 師：剛才這位同學(xué)演示得非常好，兩彈簧秤勾在一起拉，處于靜止（模仿拔河比賽， 雙方處于僵持狀態(tài)） （學(xué)生分組實驗約 5分鐘）教師巡回指導(dǎo)，并要求學(xué)生對秤先校零，讓學(xué)生自己得出在各種狀況下，兩拉力大小的關(guān)系。 請幾個小組匯報自己組得到的實驗數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)論。 （演示實驗）：老師親自用大彈簧秤和小彈簧秤模仿拔河比賽，正確做好示范動作，并畫圖進(jìn)行解釋，注意兩力的方向，得出自己的結(jié)論。 師：剛才我們研究的是靜止的物體間的作用力與反作用力是大小相等的，那么運動（包括加速運動）的物體間的作用力與反作用力是不是相等的呢？我們?nèi)绾卧O(shè)計實驗?zāi)兀? 生：我可以把上面的實驗中的測力計 A固定在小車上，讓小車在地面上做加速運動。 師：很好。地面越粗糙效果越明顯，放在粗糙斜面上效果（相當(dāng)于比賽繩子被拉向一方時的狀態(tài)）； （學(xué)生分組實驗約 5分鐘）教師巡回指導(dǎo) [多媒體展示課件 ] 加速運動的物體間的作用力與反作用力也是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。 師：根據(jù)以上的實驗結(jié)果，我們可以得到作用力和反作用力之間的關(guān)系，這就是牛頓第三定律的內(nèi)容： [多媒體展示 ] 牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在 同一直線上． 師： 根據(jù)牛頓第三定律的內(nèi)容，結(jié)合大家做的實驗，我們來討論總結(jié)一下作用力和反作用力的特點． 學(xué)生討論總結(jié)，老師補充不完整的部分 生 1：作用力和反作用力總是成對出現(xiàn)，同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失． 生 2：作用力和反作用力作用在兩個相互作用的不同物體上，各自產(chǎn)生作用效果，不會抵消． 生 3：作用力和反作用力
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