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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)建議(編輯修改稿)

2024-12-25 15:57 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】比較三座 1000多米的。（ 2）先找出最高和最低的山，分別排在第一位和第五位；再從其余的三座山中找出最高和最低的山，分別排在第二、第四位。 ◆ 試一試先讓學(xué)生自主完成，交流時說一說是怎么比較的。師生共同總結(jié)出萬以內(nèi)數(shù)大小比較的一般方法。 ◆ 練一練第 1題，由學(xué)生

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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)估算基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《估算》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）估算3125＋987的結(jié)果大約是（）。（2）估算3796－1207的結(jié)果大約是（）。（3）一個手提包的售價是112元，媽媽帶了500元，夠買（）個這樣的手提包。（4）某大學(xué)的錄取分數(shù)線為567分。小強平時的高考模擬成績是491分，他大約要比平時多考（

2024-11-28 01:38

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)學(xué)會購物綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《學(xué)會購物》綜合習(xí)題1、每束花12元，買3束花送1束花。一次買3束花，平均每束花便宜多少錢？2、小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋，怎樣買花錢最少？3、文具店有一種鋼筆，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支鋼筆4元。張老師想為班級同學(xué)購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢？

2024-11-28 14:15

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)整理與復(fù)習(xí)綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題1、填空。（1）由3個千、5個百組成的數(shù)是（）。（2）由8個千、8個百和8個一組成的數(shù)是（）。（3）10一個百是（）；10個一千是（）。（4）最大的四位數(shù)與最小的五位數(shù)相差是（）。2、2021年10月28日，亞洲最大的射電望遠鏡在上海天

2024-11-28 19:41

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)解決問題綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題》綜合習(xí)題1、小兔子準備買13棵白菜，怎樣買比較合理？2、媽媽來到超市，準備購買以下商品。（1）媽媽買一桶豆油和一箱純牛奶。一共要花去多少錢？（2）媽媽只需要花多少錢，就能買到上面所有的商品？請你幫媽媽制定一個購物方案，并計算出來。3、小強的爸爸每月的工資是2300元

2024-11-28 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識比較20以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議：◆猜一猜1、這是一個開放性的活動，目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1

2024-11-19 15:58

冀教版數(shù)學(xué)三上比較萬以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級上冊80頁—81頁比較萬以內(nèi)數(shù)的大小知識與技能：掌握萬以內(nèi)的數(shù)的大小的比較方法，能正確比較兩個數(shù)的大小，能表達比較兩個數(shù)的大小的過程和結(jié)果。過程與方法：結(jié)合家具的價錢，經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小的過程。情感、態(tài)

2024-11-29 21:47

冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊生活中的大數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)上冊學(xué)習(xí)目標1.能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。初步學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。2.了解可以用數(shù)來描述某些事物，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。東方明珠電視塔高四百六十八米。世界海拔最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰，高約八千八百四十八米。用肉眼能看

2024-12-13 12:33

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較萬以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標1．能正確熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2．經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3．培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)重、難點能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會比較千以內(nèi)數(shù)的大小，已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例題圖學(xué)程設(shè)計導(dǎo)

2024-12-12 21:29

冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊生活中的大數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。初步學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。，經(jīng)歷認識萬以內(nèi)數(shù)的過程。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。1008元3200元5030元2184元3207516510091080三千二百零七一千零九五千一百

2024-12-13 19:47

冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊萬以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。你還記得我們學(xué)過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一

2024-12-12 20:23

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識10以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動中，了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中，學(xué)會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會用數(shù)字描述事物的作用。教學(xué)建議：◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1～10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要

2024-11-27 22:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識比較20以內(nèi)數(shù)的大小基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎(chǔ)習(xí)題1、做游戲，比一比看誰的大？2、在○里填上“＞、＜或＝”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109＋1○

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第3單元圖形的運動一有趣的剪紙教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《有趣的剪紙》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷欣賞、折紙、剪紙活動的全過程。2、能運用軸對稱圖形的特點剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的活動中，欣賞對稱圖形的美，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議：◆欣賞1、欣賞剪紙，課前師生搜集一些剪紙，互相欣賞。也可以把剪紙制成課件，配上音樂，同時加上一些介紹我國民間剪紙的資料，讓學(xué)

2024-11-28 19:40

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第3單元圖形的運動一認識旋轉(zhuǎn)教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《認識旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合實例，經(jīng)歷感受、認識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認并從現(xiàn)實生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓到游樂場玩過的同學(xué)說一說自己都玩過哪些游樂項目。2、出示教材中的