【總結】《認識萬以內的數》教學建議教學目標1．結合商品標價中的典型數據，經歷認識萬以內的數以及數位順序的過程。2．能認、讀、寫萬以內的數，能說出萬以內數的組成。3．了解可以用數表示生活中一些事物，感受數學與生活的密切聯系。教學建議◆認識萬以內的數1．讓學生說出各種電器的名稱，說一說這些電器的價錢是幾位數，然后鼓勵學生讀出每種電器的標價。教
2025-11-10 15:57
【總結】《解決問題》綜合習題1、直接寫出得數。2、下列每組算式中，運算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。3、脫式計算。154÷22×2936×8÷16450÷50×6（128＋382）÷
2025-11-19 14:13
【總結】《認識萬以內的數》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內容：冀教版《數學》三年級上冊第1～3頁。教學目標：1、結合商品標價中的典型數據，經歷認識萬以內的數以及數位順序的過程。2、能認、讀、寫萬以內的數，能說出萬以內數的組成。3、了解可以用數表示生活中一些事物，感受數學與生活的密切聯系。課前準備：為每個學生準
2025-11-10 07:35
【總結】《萬以內數的大小比較》教學建議教學目標1．結合給五座名山的高度排序，經歷自主嘗試比較萬以內數的大小的過程。2．能比較萬以內數的大小，能清楚表達比較的過程和結果。3．感受數學在現實生活中的廣泛應用，增強學好數學的信心。教學建議◆給名山排序課前師生從網上搜集關于我國五座名山的資料。1．交流師生課前搜集的五座名山的資料，了解五座
【總結】《萬以內數的大小比較》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內容：冀教版《數學》三年級上冊第7、8頁。教學目標：1、結合給五座名山的高度排序，經歷自主嘗試比較萬以內數的大小的過程。2、能比較萬以內數的大小，能清楚表達比較的過程和結果。3、感受數學在現實生活中的廣泛應用，增強學好數學的信心。課前準備：珠穆朗瑪峰的知
【總結】《解決問題（一）》綜合習題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×＋×73××99＋×－××7&#
2025-11-19 19:37
【總結】《解決問題（二）》綜合習題1、芹菜每千克元，李阿姨買了千克，實際要花多少錢？售貨員手里沒有面值幾分的人民幣，他應該收李阿姨多少錢比較合理？2、青椒每千克元，食堂的王叔叔買了6千克，需要花多少錢？為了不用找零錢，把買菜的錢數湊成整元數，貨主大約再給王叔叔多少千克青椒？3、爺爺收獲了40個南瓜，每
【總結】教學目標、讀、寫萬以內的數，知道萬以內的數的組成。初步學會用萬以內的數表示生活中的事物。，經歷認識萬以內數的過程。，感受數學與日常生活的密切聯系。1008元3200元5030元2184元3207516510091080三千二百零七一千零九五千一百
2025-12-04 19:47
【總結】《解決問題》綜合習題
2025-11-19 19:35
【總結】《解決問題》綜合習題1、用一根78厘米長的鐵絲圍城一個長和寬為10：3的長方形，這個長方形的面積是多少平方厘米？2、潤揚建筑公司有兩個工程隊，甲隊有28人，乙隊有22人，現要使甲、乙兩隊的人數比為3：2。請你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫“√”，不可行的畫“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙
2025-11-19 01:37
【總結】《解決問題》綜合習題1、計算。64×25÷8028×45÷21336÷24×13294÷（336÷8）35×27÷63
【總結】《搭配》綜合習題知識達標1.每種書各拿一本，共有多少種不同的拿法？2.填空（1）小小、芳芳和文文三個人握手，他們每兩個人握一次手，一共要握（）次手。（2）暑假中，小平、小青和小明三個人要互相通一次電話，他們一共要通（）次電話。3.小剛、小志和小超每個人分別與李老師和王老師各拍一張照片。
【總結】《認識噸》綜合習題知識達標1、填一填。（1）一頭獅子中250千克，（）頭獅子重1噸。（1）某飯店每月節(jié)約用水300千克，10個月可以節(jié)約用水3（）。（3）一輛卡車的載重量是3噸，用它運每箱500千克的貨物，一次最多可以運（）箱。2、連一連。3、某工廠有6堆煤，每堆
2025-11-19 19:38
【總結】《運輸方案》綜合習題知識達標1、李大叔有40噸鋼材要送到建筑工地，有三種車型供選擇，請你幫李大叔制定一個最省錢的租車方案。2、某果園今年共產蘋果13噸，張經理租一輛載重4噸的貨車，幾次可以全部運走？3、上午運了3次，下午要運多少次才能運完？4、用這輛車運這些
2025-11-19 14:15
【總結】《裝飾方案》綜合習題知識達標1.有一串珠子，按“3黑2白”的順序排列。第26可珠子是什么顏色？2.在學校的操場周圍按“3紅2綠1紫”的順序插了一排彩旗。第43面彩旗是什么顏色？3.按規(guī)律接著畫。4.同學們排隊做操，一組學生按“3男2女”的順序站成一隊，第23
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