【總結】《生活中的推理》綜合習題知識基礎練1.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。"請你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？2.三個小朋友比大小。根據下面三句話，請你猜一猜，誰最大？誰最?。浚?）芳芳比陽陽大3歲；（2）燕燕比芳芳小1歲；（3）燕燕比陽陽大2歲。
2024-11-28 19:29
【總結】《學會購物》綜合習題1、每束花12元，買3束花送1束花。一次買3束花，平均每束花便宜多少錢？2、小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋，怎樣買花錢最少？3、文具店有一種鋼筆，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支鋼筆4元。張老師想為班級同學購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢？
2024-11-28 14:15
【總結】《近似數》綜合習題1、橫線上的數是近似數的畫“√”，是準確的畫“×”。（1）某實驗小學有學生3650人。（）（2）2021年北京市月平均工資約是4672元。（）（3）我國是一個貧水的國家，人均淡水量約是2300m3。（）（4）山東省境內有各種植物3100余種。（）
2024-11-28 05:38
【總結】《解方程（一）》綜合習題知識達標1.（1）求下列方程中x的值并檢驗。x－27＝469x＝232x＋x＝786x÷3＝25（2）看圖列方程并求解。2．判斷。（1）使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。（）（2）x＋y＝
2024-11-28 19:34
【總結】《等式的性質》綜合習題知識達標1．已知a＝b，在□里填數，在○里填運算符號。2．判斷。（1）已知x＝y(tǒng)，那么下列等式是否成立？（成立的畫“√”，不成立的畫“×”）x＋2＝y(tǒng)（）x＋2＝y(tǒng)－2（）x＋2＝y(tǒng)＋3（）（2）在等式的后面畫“√”，不是等式的后面
【總結】《解決問題》綜合習題1、小兔子準備買13棵白菜，怎樣買比較合理？2、媽媽來到超市，準備購買以下商品。（1）媽媽買一桶豆油和一箱純牛奶。一共要花去多少錢？（2）媽媽只需要花多少錢，就能買到上面所有的商品？請你幫媽媽制定一個購物方案，并計算出來。3、小強的爸爸每月的工資是2300元
2024-11-28 01:37
【總結】《整理與復習》綜合習題1、填空。（1）由3個千、5個百組成的數是（）。（2）由8個千、8個百和8個一組成的數是（）。（3）10一個百是（）；10個一千是（）。（4）最大的四位數與最小的五位數相差是（）。2、2021年10月28日，亞洲最大的射電望遠鏡在上海天
2024-11-28 19:41
【總結】《探索樂園》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合具體事例，探索“找次品”的思路和方法，能解決有關“找次品”的問題；能根據具體事例中的已知信息進行邏輯推理，并判斷出結果。2、在觀察、實驗、判斷等活動中，發(fā)展合情推理和初步的邏輯推理能力，能進行有條理的思考，能比較清楚地表述自己的思考過程和結果，獲得邏輯推理的一般方法和經驗。3、能探索分析和解
【總結】【冀教版】20XX年二年級上冊數學教案：第8單元探索樂園第一篇：【冀教版】2021年二年級上冊數學教案：第8單元探索樂園第八單元探索樂園【教學目標】1、經歷拼擺、交流、觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律，能進行簡單的、有條理的思考，初步學會表達自己思維的過程和結果。
2025-03-12 18:46
【總結】《認識等式和方程》綜合習題知識達標1.看圖列方程2．在下面的式子中，哪些是等式？哪些是方程？①＋②2y＋6③4x＋27＝65④24＋3x＝68-8⑤20-x＞5⑥14x＋y＜200⑦9x-0⑧z÷
【總結】《運輸方案》綜合習題知識基礎練1、載重量為4噸的卡車每次的運費是450元，載重量為2噸的卡車每次的運費是300元?？偣惨\10噸鋼材。（1）只用載重量4噸的卡車運這批鋼材，需要運費多少錢？（2）只用載重量2噸的卡車運這批鋼材，需要運費多少錢？（3）同時用這輛車來運，至少需要多
【總結】《估算》基礎習題1、填空。（1）估算3125＋987的結果大約是（）。（2）估算3796－1207的結果大約是（）。（3）一個手提包的售價是112元，媽媽帶了500元，夠買（）個這樣的手提包。（4）某大學的錄取分數線為567分。小強平時的高考模擬成績是491分，他大約要比平時多考（
2024-11-28 01:38
【總結】《生活中的推理》綜合習題 知識基礎練 1.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。"請你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？ 2.三個小朋友比大小。根據下面...
2024-12-03 22:27
【總結】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1、2題，考查學生比、百分數與除法、分數、小數的知識。第1題，復習比、分數、除法和比例之間的關系，教師逐條提出問題，學生口答。第2題，復習百分數、小數、分數之間的互化，學生獨立完成。交流時，說一說分數和小數、分數和百分數、小數和分數互化的方法。
2024-11-19 15:48
【總結】《問題與思考》教學建議教學建議：◆問題與思考第1題，讓學生讀圖中的數據信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況，如，我國手機用戶2021年底才2億人，不到10年就增加到億人，是10年前的5倍多，也可以說平均每年增加億用戶，或者說8千萬用戶。第2題，分為以下三個環(huán)節(jié)：
2024-11-28 14:14
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