20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)認識萬以內(nèi)的數(shù)教學設計1(編輯修改稿)
2024-12-25 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說出每個數(shù)的組成。先同桌互相說，再指名交流。 在學生已有的1000 以內(nèi)數(shù)的組成、電視機價錢等知識和現(xiàn)實生活經(jīng)驗的背景下，讓學生經(jīng)歷具體到數(shù)學抽象的過程。 師：我們已經(jīng)會讀表中的數(shù)，你能說出這些數(shù)的組成嗎？ 讓學生把自己家電器的價錢填在數(shù)位表中，讀一讀，并說數(shù)的組成。然后請幾個人全班匯報。 用剛學的知識解決自己的問題，既能激發(fā)學生的興趣，又能進一步體會到數(shù)學與生活的聯(lián)系，豐富課程資源。 師：同學們把自己家電視機的價錢填在數(shù)位表中，讀一讀，并說出數(shù)的組成。 指名發(fā)言，其他同學可同 桌交流。 三、寫萬以內(nèi)數(shù) 讓學生觀察四幅情景圖，讀出圖下面的說明文字，再交流與圖中內(nèi)容有關的知識信息。 通過這些真實的數(shù)據(jù)豐富學生其他方面的知識，感受數(shù)學在生活中的廣泛應用。 師：剛才，我們通過電器的價錢學會了讀萬以內(nèi)的數(shù)，下面我們來學習萬以內(nèi)數(shù)的寫法?，F(xiàn)在，請同學們看教材第 2 頁，上面有四幅漂亮的圖片，圖下面都有文字說明，現(xiàn)在請同學們觀察圖片并閱讀一下有關的內(nèi)容。 給學生一些讀書時間。 師：通過讀書，你知道了什么？ 生 1：上面兩幅圖是 2020 年北京奧運會開幕式上的畫面，我知道了 2020 年北京奧運 會開幕式上，參加擊缶表演的人數(shù)是二千零八人。 師：你們知道嗎？ 2020 年北京參加擊缶表演的人數(shù)是二千零八人，其他表演的人數(shù)也是二千零八人。 生 2：我知道了我國的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，高約八千八百四十四米。 師：對！我國的珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，由于各種原因，珠穆朗瑪峰的高度也有一些變化，課下同學們可從字典和網(wǎng)絡了解珠穆朗瑪峰的情況。我們教材上的依據(jù)是 2020 年 5 月 22 日，我國測繪局對珠穆朗瑪峰進行實際測量的結(jié)果，準確高度是 8844 米 43 厘米。所以，文字說明用“高約 8844 米”描述。 生 3：我知道了 我國制造的“神舟”飛船每秒鐘飛行七千九百米。太快啦！ 鼓勵學生試著寫出各數(shù)，然后交流，重點說一說是怎樣寫的。 給學生創(chuàng)造利用已有知識自主嘗試寫數(shù)、交流的機會，使學生獲得成功師：說的對！這些數(shù)都是現(xiàn)實生活中用的大數(shù)，你能把這幾個用漢字描述的數(shù)寫出來嗎？試一試！ 學生自己寫數(shù)，教師巡視，個 的體
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