【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)企業(yè)中，領(lǐng)導的智商很重要，但實際上，情商的重要性超過了智商。請問對方如何解釋這句話 。未來的世界是，方向比努力重要，能力比知識 重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商更重要。請對方怎樣理解這句話。 正方。智商是情商的源泉和基礎(chǔ)。 反方：對方以什么樣的邏輯說智商是情商的基礎(chǔ)呢。難道iq 不高，而 eq 很好的人就不能成功嗎。王寶強智商不算高吧，但是他照樣獲得了成功。顯然對方的論據(jù)根本不能成立。正方：從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，從亞里士多德的運動觀、托勒密的天動說，到伽利略的自由落體理論，哥白尼的地動說、牛頓的萬有引力定律，再到現(xiàn)代科學家愛因斯坦的廣義、狹義相對論，這不都是科學上由淺入深、由近而遠、由 低級向高級的一個個新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果。 第 11 頁 共 23 頁 反方。對方說科技發(fā)現(xiàn)與進步需要 iq，我方也不否認 iq 的重要性，但 eq 也很重要啊。今天我們要辯的是 iq 與 eq 誰更重要，試問哪一個科學家在研究的路途中不經(jīng)歷無數(shù)的失敗呢，如果沒有好的 eq，他 iq 再高，他在遇到這些挫折中，如何能愈戰(zhàn)愈勇，堅持到底，顯然他們只能半途而廢，所以 eq 比 iq 更重要。 正方。情商只是人們用來提高智商的一種手段。 反方。對方明顯的縮小了情商的作用范圍，試問解決人與人交往中各種問題也是在提高智商嗎。 正方。 eq 如何推動社會演進。 反方。那我請問對方?jīng)] eq，只有 iq 如何推動社會演進，顯然二者缺一不可，今天我們要討論的不是誰重要，而是誰更重要。請對方不要脫離主題。 正方。我想請問對方同學，歷史上有哪一位作出杰出貢獻的發(fā)明家不是高智商的人。他們又是否都是高情商的呢。 反方。那個做出杰出貢獻的科學家不是高 eq 呢，假如沒有很好的 eq，他們?nèi)绾蚊鎸ΨN種挫折和困難，以及如何持之以恒呢。 正方。無論是 “ 數(shù)學王子 ” 高斯，還是 x 射線的發(fā)現(xiàn)者倫琴，無論是 “ 全能 ” 的亞里士多德，還是 “ 相對 論 ” 的創(chuàng)始者愛因斯坦，他們當中有哪一個不是高 iq 的呢。正是由于科學家們對科學兢兢業(yè)業(yè)的追求，他們根本無暇顧及生活中的交際往來，所以 第 12 頁 共 23 頁 他們的 eq 并不出眾 反方：難道 eq 就只體現(xiàn)在人際交往中，對方顯然狹隘的理解了 eq 的范圍， “ 兢兢業(yè)業(yè) ” 需要艱苦的勞動，需要高的情商，因為它正符合情商含義中的一條： 為目標而努力 正方。物理學家牛頓，有一次招待朋友，由于想到了科學研究上的問題，竟把朋友獨自一個冷落在客廳。 著名的數(shù)學家、哲學家笛卡爾，一生當中在解析幾何等許多領(lǐng)域都做出過重大的貢 獻。但是，這位偉人對環(huán)境的適應能力可以說是連常人都不如。他的學習，研究工作一直到去世，都是在床上度過的。一旦離開床，他就難以專心致志地進行科學研究。 由此可見， iq 對一個人的成功，起著決定作用， eq 低的人照樣能成功， eq 誠可貴， iq 價更高，沒有 iq，何來 eq，因為iq 是 eq 的基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)，又怎么會有上層建筑呢。 反方。這正說明他們的高 eq 使他們能夠靜下心來，努力克服種種困難和不可預知的后果呀。 正方：著名的政治家蘇秦，憑著其雄辯的口才，與靈活應變的思維游說于大國，可以說是 eq 頗高，但對方辯友是否知道，早些年的時候，蘇秦也曾津津樂道地四處游說，但卻碰了一鼻子灰。從那以后，他才知道了知識的重要性，于是，他頭懸梁、錐刺股，閉門苦讀，最終才成為杰出的政治家反方：對方辯友講了 第 13 頁 共 23 頁 蘇秦的故事，他在多次游說碰壁之后能夠懂得自己的不足，繼續(xù)發(fā)憤學習，最根本的是由于他能夠 “ 認識自己 ” ，這也符合情商含義中的一點。謝謝對方辯友為我們提供了這么好的證據(jù)。 正方。在我們?nèi)祟愇迩甑奈拿魇分?，有哪一位科學家是高eq、低 iq 的呢。 反方。那么有哪位科學家是高 iq，低 eq 嗎。今天討論的不是 iq 和 eq 誰重要而是那個更重要，我方認為 eq 比 iq 更重要。哈佛大學的一項調(diào)查顯示，成功、成就、升遷等等原因的百分之八十五是因為我們的正確情緒，而僅有百分之十五是由于我們的專門技術(shù)。 正方：愛因斯坦是怎么說的：成功等于 x+y+z。 x 代表艱苦勞動， y 代表正確方法。（很顯然，這兩者都是以提高智商為目的的。）而 z 呢。代表少說空話，這正說明成功與不注重提高情商、只是侃侃而談的空談家是無緣的。正所謂沒有羽毛，多強壯的鳥也不能飛翔，缺乏知識，再好的理想也是空談。 反方。對方一直在犯這樣的錯誤，拋開 eq，只 要有 iq 就能成功，試問那一個人在追求 iq 的道路上沒有遇到過挫折，而他沒有 eq 他如何面對困難，如何站起來，如何得到 iq，而他遇到的挫折多，還是他的成就多呢，答案很明顯，所以我方堅決認為eq 比 iq 更重要。 正方：我們今天的學習又是為了什么。是為 iq 還是 eq。反 第 14 頁 共 23 頁 方：難道我們不學習 eq 嗎。你不學 eq，你如何在面對困難時從容面對，你如何正確處理人際關(guān)系。 正方。試問，他如果連石油是什么都不知道，怎么可能成為石油大王，如果他沒有一點這方面的常識，不懂得機器如何運轉(zhuǎn)，怎能想出改進的方法，而一躍成為美國 石油大王。這就是 iq 的作用。 反方。如果他沒有高 eq，如何持之以恒的進行研究，不能持之以恒，他有再高的 iq 又能做什么呢。這就好比沒有了商品，你有再多的錢那也只是一堆廢紙，毫無作用。所以 eq 比 iq 更重要。 反方。眾所周知，人類還在蠻荒時代，雖然所謂的知識還少的可憐，但人類卻有著發(fā)掘自己、了解自己的能力，有一種不斷進取的精神。試想，如果原始人根本連發(fā)掘自己、了解自己的精神都沒有，只是不求上進、等待恩賜的動物，那何求知識的擴充。，可見 eq 在其中起到了主導作用