【總結(jié)】新課標(biāo)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元20以?xún)?nèi)的退位減法測(cè)試題學(xué)校____________班級(jí)________姓名_________成績(jī)________一、口算.(12分)6+7=12-7=7+8=14-8=9+6=16-8=5+6=12-8=9+5=
2024-11-28 13:22
【總結(jié)】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),使學(xué)生喜愛(ài)舞劇音樂(lè)、舞劇選曲,樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)中。2、能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng),能夠辨別樂(lè)曲的不同情緒、風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生能為樂(lè)曲創(chuàng)作對(duì)白。3、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)舞劇有關(guān)知識(shí),了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學(xué)重難點(diǎn):1、了解舞劇、舞劇音樂(lè),會(huì)能夠辨別樂(lè)曲的不同情緒、風(fēng)格。2、為樂(lè)曲創(chuàng)作對(duì)白。
2024-12-07 22:50
【總結(jié)】《久不唱歌忘記歌》教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲《久不唱歌忘記歌》2、創(chuàng)編歌詞教學(xué)目標(biāo):1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)歌詞創(chuàng)編,活躍學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新合作能力。3、能夠知道我國(guó)是個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的樸素感情。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):從情緒表達(dá)和風(fēng)格把握的
2024-11-19 15:24
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo):。。,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)音樂(lè)的第二樂(lè)段,感受其音樂(lè)中的歡快。1、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,誰(shuí)知道有多少個(gè)民族呢?每個(gè)民族
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞簡(jiǎn)介《可愛(ài)的家》聆聽(tīng)管弦樂(lè)《可愛(ài)的家》看譜例,了解弱起小節(jié)結(jié)合歌詞,聆聽(tīng)歌曲《可愛(ài)的家》從《可愛(ài)的家》看英國(guó)民歌的特點(diǎn)Sweethome對(duì)溫馨的家庭、家人和親友的思念這首管弦樂(lè)曲系根據(jù)同名歌曲改編。歌曲的旋律優(yōu)美動(dòng)人,情感樸實(shí)真摯。具有感人的魅
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】執(zhí)教人:?jiǎn)挝唬骸洞灯鹎嫉烟伹f》羌族聚居區(qū)處于青藏高原的東部邊緣,這里山脈重重,地勢(shì)陡峭。羌寨一般建在高半山,故而羌族被稱(chēng)為“云朵中的民族”。碉樓是羌族人用來(lái)御敵、儲(chǔ)存糧食柴草的建筑,一般多建于村寨住房旁。想一想,在課題中分別出現(xiàn)了一種樂(lè)器和一種舞蹈,它們是什么呢?
2024-12-08 11:42
【總結(jié)】綠色的祖國(guó)綠色的祖國(guó)松杉、果樹(shù)、柳樹(shù)、白楊。黃鶯、布谷??諝?、天空、清風(fēng)、木材。棉花、稻麥。林間、大地、雨水、小河。梨、橘子、蘋(píng)果、海棠、田野、山崗。從音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么?速度情緒拍號(hào)旋律特點(diǎn)段落樂(lè)句再次聆聽(tīng)音樂(lè),思考以下幾個(gè)問(wèn)題:綠色的祖國(guó)1.112|1567|
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】《滾核桃》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)本課民間器樂(lè)作品的學(xué)習(xí)和欣賞,讓學(xué)生能初步了解我國(guó)打擊樂(lè)的風(fēng)格和特點(diǎn)。2、通過(guò)教師引導(dǎo),能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)節(jié)奏。3、通過(guò)互動(dòng)和探究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,進(jìn)一步掌握和喜歡我國(guó)打擊樂(lè)的知識(shí)和魅力。教學(xué)內(nèi)容:1、簡(jiǎn)單講解我國(guó)民間器樂(lè)的發(fā)展。2、鑒賞《滾核桃》,了解我國(guó)“鼓”的知識(shí)。
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】《長(zhǎng)城放鴿》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)城放鴿》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)城放鴿》,學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。2、能夠依據(jù)《長(zhǎng)城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點(diǎn),理解歌曲的情緒,并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運(yùn)用多聽(tīng)多唱的方法強(qiáng)化學(xué)生的音準(zhǔn)概念。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】同學(xué)們,我們班有沒(méi)有誰(shuí)的老家在山東,或者你對(duì)山東有什么了解呢?《沂蒙山小調(diào)》王惠然(1)這首樂(lè)曲的曲調(diào)熟悉嗎?它源于哪一首民歌?(2)樂(lè)曲曲調(diào)給你怎樣的感受?柳琴琵琶聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景,為什么?快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開(kāi)
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】小提琴曲《牧歌》陪你一起看草原馬頭琴摔跤賽馬靜射騎射蒙古族民歌的兩種旋律形態(tài):長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)?長(zhǎng)調(diào)特點(diǎn):?節(jié)奏自由、舒緩,旋律悠長(zhǎng),有獨(dú)特的裝飾音。
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)瑤族人口不足300萬(wàn),主要分布在中國(guó)的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周?chē)?,竹木疊翠,風(fēng)景秀麗?,幾鍥](méi)有本民族文字。由于長(zhǎng)期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語(yǔ),部分兼通壯語(yǔ)和苗語(yǔ)
2024-11-26 17:12
【總結(jié)】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:初步了解管弦樂(lè)曲與管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析,了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景,感受音樂(lè)旋律與意境,認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)欣賞,能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音樂(lè)主題,并能辨認(rèn)其主奏樂(lè)器,感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】吹起羌笛跳鍋莊冉店九年制學(xué)校梁娟麗請(qǐng)大家再次欣賞這首歌曲,注意歌曲的速度和情緒。隨伴奏完整演唱歌曲。鍋莊舞簡(jiǎn)介?鍋莊舞[1],又稱(chēng)為“果卓”、“歌莊”、“卓”等,藏語(yǔ)意為圓圈歌舞,是藏族三大民間舞蹈之一,分布于西藏昌都、那曲,四川阿壩、甘孜,云南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區(qū)。舞蹈時(shí)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)欣賞,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。2通過(guò)欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂(lè),掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn),感受樂(lè)曲的不同情趣,擴(kuò)展音樂(lè)的認(rèn)知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2024-11-17 15:57