【總結(jié)】歌木鼓木鼓是佤族最具代表性的打擊樂(lè)之一，用比較堅(jiān)硬的木頭制成，鼓身開(kāi)有一個(gè)音槽，中間窄、兩頭寬，音色清脆明亮。木鼓一般采用牛頭或三角形的圖案裝飾，佤語(yǔ)稱它為“克羅克”木鼓一般有三個(gè)用途：一是用來(lái)祭祀，二是用來(lái)報(bào)警，三是用于歌舞娛樂(lè)。佤族
2024-12-07 21:16
【總結(jié)】第四單元（第3課時(shí)）（總第課時(shí)）課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：積極調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒，真正喜愛(ài)這首歌曲，樂(lè)于與老師和同學(xué)參與合唱。過(guò)程與方法：1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲，表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂(lè)情緒。2、聆聽(tīng)歌曲，利用“按按按”互動(dòng)反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng)，判
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞，能夠正確的感受樂(lè)曲的情緒。2、通過(guò)分段欣賞，能夠正確說(shuō)明樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。3、知道每段樂(lè)曲演奏的樂(lè)器及該樂(lè)器的音色。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性。輕音樂(lè)：指介于古典音樂(lè)和流行音樂(lè)之間的一種通俗音樂(lè)形式。輕音樂(lè)以通俗方式詮釋樂(lè)曲，其來(lái)源可以是原創(chuàng)，也可以是對(duì)古典音樂(lè)、流行音樂(lè)或者民謠進(jìn)行改編而
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】大家在圖里都看到了什么呀？銀色的樺樹(shù)林?銀色的樹(shù)林?馴鹿?高高的山峰?湖水?巖石?帳篷美麗的加拿大XXXXXXXXXXXXX小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺(jué)。XXXXXXX
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】《唱山歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．能用自然、流暢的聲音演唱《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。2．簡(jiǎn)單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3．教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：歌中一字多音唱詞的準(zhǔn)確、優(yōu)美、委婉。教具準(zhǔn)備：光盤(pán)、錄音機(jī)
2024-11-28 04:19
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：。。，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)音樂(lè)的第二樂(lè)段，感受其音樂(lè)中的歡快。1、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，誰(shuí)知道有多少個(gè)民族呢？每個(gè)民族
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞簡(jiǎn)介《可愛(ài)的家》聆聽(tīng)管弦樂(lè)《可愛(ài)的家》看譜例，了解弱起小節(jié)結(jié)合歌詞，聆聽(tīng)歌曲《可愛(ài)的家》從《可愛(ài)的家》看英國(guó)民歌的特點(diǎn)Sweethome對(duì)溫馨的家庭、家人和親友的思念這首管弦樂(lè)曲系根據(jù)同名歌曲改編。歌曲的旋律優(yōu)美動(dòng)人，情感樸實(shí)真摯。具有感人的魅
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)步驟可愛(ài)的家教材分析可愛(ài)的家返回本課是以音樂(lè)是一堂以合唱為主的音樂(lè)綜合課，通過(guò)欣賞樂(lè)曲和活動(dòng)感受家的溫馨，體會(huì)家人之間相互關(guān)心關(guān)愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)對(duì)家庭、親人的摯愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)可愛(ài)的家參照課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特
2024-11-18 06:49
【總結(jié)】貴州是一個(gè)多山的省份，彝族人民有不少是居住在山區(qū)，那里有很多的梯田，過(guò)去都是靠人力挑水或是水車來(lái)灌溉梯田，很是落后。那么，今天的彝族還是那樣嗎？我們先來(lái)聽(tīng)歌曲，了解一下。歌詞：流水上山坡？改革開(kāi)放以來(lái)，貴州省建起了許多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了，歌曲《阿嘍嘍》就是從兒童的角
2024-12-07 21:13
【總結(jié)】貴州是一個(gè)多山的省份，彝族人民有不少是居住在山區(qū)，那里有很多的梯田，過(guò)去都是靠人力挑水或是水車來(lái)灌溉梯田，很是落后。歌詞：流水上山坡嘍你知道為什么流水會(huì)上山坡嗎？這是因?yàn)楦母镩_(kāi)放以來(lái)，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。?2、感受歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點(diǎn)。?3、了解波爾卡舞曲的形式及其特點(diǎn)，感受音樂(lè)與舞蹈之間的必然聯(lián)系。一、簡(jiǎn)介歌曲?《跳吧！跳吧》是一首載歌載舞的捷克斯洛伐克民歌，以波爾卡舞曲節(jié)奏寫(xiě)成，故被稱為《土風(fēng)舞》，過(guò)去主要表現(xiàn)
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】《久不唱歌忘記歌》教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《久不唱歌忘記歌》2、創(chuàng)編歌詞教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)歌詞創(chuàng)編，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新合作能力。3、能夠知道我國(guó)是個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的樸素感情。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：從情緒表達(dá)和風(fēng)格把握的
2024-11-19 15:24
【總結(jié)】單簧管波爾卡普羅修斯卡什么是波爾卡波爾卡是十九世紀(jì)起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語(yǔ)中是“半”字的意思，說(shuō)明這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎(chǔ)的。從這點(diǎn)上，也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈?！安柨ā笔瞧鹪从诮菘嗣耖g舞蹈，以男女對(duì)舞為主，十九世紀(jì)中葉盛行于歐洲，是一種二拍子的快速的圓圈舞。節(jié)奏活潑歡快。
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】2內(nèi)依巴河請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲具有外國(guó)風(fēng)格還是中國(guó)風(fēng)格。為什么？初步感受請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲按人聲分類屬于哪一種，它可以分為幾段。初步感受請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第一段，聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)的情緒是怎樣的？它的演唱形式是什么？分段欣賞請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰醋V聆聽(tīng)第一段，邊聽(tīng)邊揮拍，說(shuō)一說(shuō)這段音樂(lè)的節(jié)奏具有怎樣的特點(diǎn)，共有幾個(gè)
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？執(zhí)教者：陳樂(lè)琴歌曲小雨小雨|滴滴嗒嗒|滴滴滴滴|嗒0||小雨小雨|嘩嘩啦啦|嘩啦啦啦|啦0||▼▼▼▼▼▼▼▼▼請(qǐng)同學(xué)們討
2024-12-13 10:07
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