【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
: Practice 1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿 Fun story中語(yǔ)句。 2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演故事,鞏 固 語(yǔ)言:提供 Fun story 圖片,讓學(xué)生看后試著扮演并描述,同學(xué)們分別扮演不同的小動(dòng)物,老師可以提供相應(yīng)的道具,如故事中出現(xiàn)的警示語(yǔ)。 3)Group work 將學(xué)生分成四人一組,老師給出學(xué)校、家里和公共場(chǎng)所三個(gè)大的場(chǎng)景。小組同學(xué)通過(guò)討論選擇其中一個(gè)場(chǎng) 景 , 寫 出四條 警示 標(biāo)語(yǔ),然后在班級(jí)內(nèi)展示。目的是鞏固所學(xué)的語(yǔ)言。 4)Let’s check 本部分安排了聽力活動(dòng),給八個(gè) 日 常行為的 圖片編號(hào)。 (1) You shouldn’t read in bed. (2) You should help to do housework. (3) Don’t eat in class. (4) Be quiet. (5) You shouldn’t go home late. (6) You must keep off the grass. (7) You mustn’t pick flowers. (8) You mustn’t play on the street. Step 4: Language use 學(xué)生分組然后仿照故 事 創(chuàng)編對(duì) 話。