【文章內容簡介】
teachers are playing pingpong. S4: ... T: Can you do it like me?( 請學生做查視力員,開展生生之間的游戲) 2)小組競賽,你做我猜 。 教師呈現出教材 Let’s play部分小朋友 們 做游戲的活動場 景 ,并將學生分成六人一組,兩人根據教師給的詞條做動作,其余四人通過問答方式猜一猜他們做的是什么動作。如: T: Boys and girls. Let’s play a guessing game. Tom and Peter, e to me. You two do it, and the other students guess.( 將打籃球的詞條給兩人看,兩人做打籃球的動作) Look! What are they doing? S1: They’re playing football. S2: They’re playing volleyball. ... T: No, I don’t think so. What are they doing? S3: They’re playing basketball. T: Right! 教師在和一組學生做示范后,請各小組準 備 ,在規(guī)定的時間內,猜對最多的一組獲勝。 提示 : 為 了 增加難度和趣味性,教師 可 根據 學生對本課知識的掌握情況增加一些以前學過的運動或者其他常見的運動 。 3)說唱歌謠,把 握 規(guī)律 。 教師播放歌謠,帶領學生伴 著 節(jié)奏說唱,隨后 讓學 生讀準 Where, there, 并找出ere的讀音規(guī)律 。 然后小組比賽說唱歌謠 , 評選出最 佳 說 唱 小組 。 Step 3: Practice 1)迎接挑戰(zhàn),超越伙伴 。 教師向每組同學說一句話,請學生們進 行 接龍 ???看哪組能說出最多的 句子 。 如 : T: I’ll say the first sentence. I think y