3教育事業(yè)調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-08-27 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 所，市級 “ 花園式學校 ”28 所。 ____年實施教育建設項目 28 個，投資 第 4 頁 共 8 頁 萬元，建筑面積 萬平方米。其中實施了 XX 縣區(qū)教育城一期工程，投資 文秘站－中國最強免費。萬元，建筑面積。 2024年建設了 XX縣區(qū)中學教育城二期工程建設，投資 7412 萬元，建筑面積 萬平方米。實施了 XX 縣區(qū)小學教學樓、第三中學食宿樓、 9 所 “ 雙語 ” 幼兒園等項目。全市中小學辦學條件得 到極大改善，有力地推動了城鄉(xiāng)基礎教育水平的整體提高。 教學質(zhì)量明顯提高，高考成績逐漸提升 改革開放以來，全市學校堅持以教學質(zhì)量為中心，深化教學改革，加強制度建設，不斷完善教育教學管理，科學施教，中小學學校教育教學質(zhì)量明顯提高。特別是 2024 年，高考成績 600分以上的有 40 人，上重本線的有 200 多人，上本科線的有 586人。 2024年參加普通高考考生 1905人，漢語言文科上線率 %，理科上線率 %； 2024 年參加普通高考考生 2337 人，漢語言文科上線率 81%，理科上線率 %； ____年參加普通高考考生2259 人，漢語言文科上線率 %，理科上線率 %。 改革開放以來， ____市教育工作雖然取得了一定的成績，但 由于多方面的原因，目前教育的整體水平不高，人民群眾日益增長的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足，是現(xiàn)階段教育改革與發(fā)展的基本矛盾。全市教育發(fā)展水平與天山北坡市（縣）相比，面臨一些較為突出的問題。 第 5 頁 共 8 頁 “ 缺乏 ” 問題。缺乏發(fā)展教育的優(yōu)秀人才；缺乏跨越式發(fā)展教育的振興規(guī)劃以及有效的管理激勵監(jiān)督機制；缺乏 “ 品牌初高中學校、高素質(zhì)校長、優(yōu) 秀名教師 ” 。 “ 失衡 ” 問題。教育成果與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的失衡；城鄉(xiāng)教育的失衡，特別體現(xiàn)在學前及高中教育上；地域失衡，教育發(fā)展周邊地域差距較大，優(yōu)秀初中畢業(yè)生外流現(xiàn)象比較嚴重。 “ 滯后 ” 問題?？傮w教育質(zhì)量比較滯后；管理觀念和教育觀念滯后；學校的辦學思想與辦學特色不夠明確，學校內(nèi)部教研品質(zhì)及教師整體實施有效教學的能力不強。 著眼于未來
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