3胡小建立完善校園安全風險管控和隱患排查治理雙重預防機制實施方案(編輯修改稿)
2025-08-27 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全風險的重點區(qū)域、重點部位、重點崗位的管控。學校要高度關注危險源變化后的風險狀況，動態(tài)評估 、調(diào)整風險等級和管控措施，確保安全風險始終處于受控范圍內(nèi)。 。我校要建立完善安全風險公告制度，并加強風險教育和技能培訓，確保全體教職員工都掌握安全風險的基本情況及防范、應急措施。要在醒目位置和重點區(qū)域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內(nèi)容。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志，標明主要危險危害因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內(nèi)容，并強化危險源監(jiān)測和預警。 。風險管控措施失效或弱化極 第 4 頁 共 6 頁 易形成隱患，釀成事故。我校要樹立隱患就是事故的觀念，建立完善隱患排查治理制度，將隱患排查治理清責任分工逐一分解落實，推動全員參與自主排查隱患，尤其要強化對存在重大風險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查。對于排查發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，應當在向相公學區(qū)報告的同時，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案 “ 五落實 ” ，實現(xiàn)隱患排查治理自查自改自報的閉環(huán)管理。 （二）健全完善雙重預防機制的監(jiān)管體系 實施分級安全監(jiān)管 。我校要認真開展安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作。結(jié)合學校風險辨識和評估結(jié)果以及隱患排查治理情況，組織對學校安全狀況進行整體評估，確定學校整體安全風險等級，
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