【文章內(nèi)容簡介】 7年11月底）。按照目標任務要求，通過示范帶動、分片包干、網(wǎng)格化實名制、加強檢查督導等方式，認真組織開展兩個體系建設工作。（三）總結(jié)驗收階段（2017年12月）。我校安全雙重預防機制進行驗收。分析總結(jié)兩個體系建設工作，跟蹤督辦，形成長效機制，嚴防重特大事故發(fā)生。七、工作要求（一）強化組織領導。構(gòu)建雙重預防機制擺上重要議事日程上來，切實加強組織領導，周密安排部署，明確工作內(nèi)容、方法和步驟，落實責任，加強力量，保障經(jīng)費，確保各項工作任務落到實處。緊緊圍繞遏制重特大事故，突出重點區(qū)域、重點學校、重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點時段，抓住辨識管控重大風險、排查治理重大隱患兩個關鍵，不斷完善工作機制，深化安全專項整治，推動各項標準、制度和措施落實到位。（二）狠抓責任落實。堅持從細節(jié)入手，從責任入手，重點推動學校開展自查自改。每周二實施巡查制度，發(fā)現(xiàn)的問題當場整改或處報處理，確保“小隱患不過夜”。（三）加強宣傳教育。安全知識納入學校教職工安全知識培訓中，強化責任意識和主體意識，將安全知識納入 教案中，增強學生安全意識，提升師生應急自救能力。（四）強化督促檢查。加強檢查指導、對消極應付、工作落后的，要通報批評、督促整改。蓮花鎮(zhèn)中學第三篇：安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制實施方案安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制實施方案為加強安全管理工作，落實安全風險的管控措施，加大隱患排查治理力度，根據(jù)上級部門《關于推進企業(yè)安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設的實施方案》文件精神，在太原市文湃苑小區(qū)3樓項目部施工現(xiàn)場范圍內(nèi)推行雙重預防機制，現(xiàn)結(jié)合太原市文湃苑小區(qū)3樓施工現(xiàn)場實際情況，制定本實施方案。一、基本思路堅持源頭管控、標本兼治，通過識別風險、控制風險，及時治理風險管控過程出現(xiàn)的缺失、漏洞及失效環(huán)節(jié)等形成的事故隱患，實現(xiàn)把風險管控在隱患前面、把隱患消除在事故發(fā)生前面，有效提升安全生產(chǎn)整體防控能力，夯實遏制較大以上的安全事故的基礎。二、工作目標全面推行隱患排查治理、風險分級管控雙重預防機制建設工作，識別分析生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的安全風險，落實風險分級管控，加強隱患排查力度，實現(xiàn)雙重預防機制落實到生產(chǎn)經(jīng)營活動全過程，實現(xiàn)閉環(huán)管理，切實加強風險管控和隱患排查工作，提高本質(zhì)安全水平。三、實施步驟（一）準備階段2020年9月—10月成立雙重預防機制推進小組。組長：張杰副組長：林元宏組員：黃華周孝富牟順意陳德強劉月娥項目負責人負責制定雙重機制建設的實施方案，明確工作目標、實施內(nèi)容、工作要求及督促各單位建設工作。小組成員根據(jù)自身專業(yè)特點，負責對應雙重預防機制建設工作。各單位是雙重預防機制建設具體實施單位，根據(jù)總實施方案，牽頭組織開展風險管控和隱患排查治理，由單位負責人督促工作進度雙重預防機制推進小組成員及職責表職務姓名職責分工聯(lián)系電話組長張杰主持全面工作，明確工作目標，實施內(nèi)容，督促各單位建設工作***副組長林元宏負責牽頭組織開展風險管控和隱患排查治理，督促工作進度***組員陳德強負責施工現(xiàn)場生產(chǎn)安全后勤材料保障***組員黃華負責施工現(xiàn)場安全隱患的排查和記錄，落實整改責任人，督促整改***組員牟順意施工現(xiàn)場質(zhì)量巡查監(jiān)督，并如實記錄***組員周孝富施工現(xiàn)場技術(shù)指導并監(jiān)督***組員劉月娥現(xiàn)場資料搜集整理19935142778開展全員培訓。對全體人員開展關于風險管控和雙重預防機制建設等內(nèi)容的培訓，掌握雙重預防機制建設相關知識、具備參與風險辨識、評估和管控的基本能力。強化專業(yè)技術(shù)人員的培訓，使其具備辨別工作場所的危害與風險、并將相關知識和理念傳播給全體員工的能力，確保雙重預防機制建設工作順利開展。（二）風險評估階段2020年9月—12月合理劃分風險單元。各施工班組根據(jù)本班組的生產(chǎn)工藝流程或作業(yè)活動、設備設施等劃分風險辨識和評估單元，其中崗位單元是風險評估的最基本單元。在劃分作業(yè)活動時，要特別注意設備檢修、調(diào)試，作業(yè)人員安全防護用品是否按照規(guī)定進行操作、佩戴。全面辨識各類風險。發(fā)動全體人員圍繞物的不安全狀態(tài)，人的不安全行為、作業(yè)環(huán)境的缺陷和安全管理上的缺陷進行全面的安全風險辨識。開展風險評估分級。在全面辨識安全風險的基礎上，要認真分析風險導致事故的條件、事故發(fā)生的可能性和事故后果嚴重程度，采用LEC評價方法，通過定性或定量的風險評估方法確定每一項安全風險的等級。安全風險等級從高到低依次劃分為重大風險、較大風險、一般風險和低級風險四級，分別采用紅橙黃藍四種顏色標識。制定風險管控措施。針對辨識出的每一項安全風險，從技術(shù)、管理、制度、應急等方面綜合考慮，通過消除、終止、替代、隔離等措施消減或采用管理和監(jiān)控手段管控風險，確保每一項安全風險控制在可接受范圍內(nèi)。（三）風險管控階段2020年9月開始實施風險分級管控。明確各等級風險管控責任人，明確各責任人管理職責。要重點關注和管控較大以上安全風險，確保管控措施落實到位，有效遏制較大事故。2強化檢查督促落實。項目部對各單位安全風險管控措施和責任落實情況進行檢查，確保各項風險管控措施落到實處。加強變更風險管控。凡是生產(chǎn)工藝流程、關鍵設備、設施等出現(xiàn)變化，要重新開展全面的風險辨識，完善風險管控措施。凡是組長機構(gòu)發(fā)生變化，要對風險管控、隱患排查治理等管理制度、責任體系重新制定并完善。凡是發(fā)生傷亡事故，一律要對風險分級管控和隱患排查治理的運行情況重新評估，針對事故原因修訂完善雙重預防機制的各個環(huán)節(jié)。開展公示教育。根據(jù)風險辨識評估和分級管控情況，建立安全風險清單，繪制安全風險四色圖。進一步修訂完善安全操作規(guī)程或作用指導書，加強風險教育和技能培訓，在醒目位置和重點區(qū)域設施工安全風險公告欄，公示安全風險分布圖，制作崗位危險因素告知卡，標明崗位安全操作要點、主要安全風險、可能引發(fā)的事故