【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評階段四階段五11漸本課話題——漸朗讀——課文中的名段因?yàn)槠渥兏菨u進(jìn)的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時(shí)一時(shí)地、一分一分地、一秒一秒地漸進(jìn),猶如從斜度極
2024-11-17 03:06
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五14唐詩五首本課話題——自然之美朗讀——課文中的名段空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。陽春三月,春風(fēng)和暢是美;炎炎夏日,濃濃綠蔭是美;
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五12荷花淀本課話題——家國之愛朗讀——課文中的名段月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的,正好編席。女人坐在小院當(dāng)中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)
2024-11-18 02:09
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五19元曲三首本課話題——蔑視權(quán)貴朗讀——課文中的名段少我的錢,差發(fā)內(nèi)旋撥還,欠我的粟,稅糧中私準(zhǔn)除。只道劉三,誰肯把你揪捽住?白甚么改了姓,更了名,喚作漢高祖!通過鄉(xiāng)民
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評12魚書階段四階段五本課話題——書信朗讀——課文中的名段許多人喜歡珍藏親友的來信,因?yàn)樾爬锉4媪艘恍┥暮圹E,他日翻閱,宛如重溫舊夢。我一向粗疏,不大留意
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五17宋詞四首本課話題——離別朗讀——課文中的名段多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆kx別,是人生難免的一件事情。親朋好友遠(yuǎn)游異地,是離別;故交知己背井離鄉(xiāng),
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五6寂靜的春天(節(jié)選)本課話題——人與自然朗讀——課文中的名段這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲,不論其是“好”是“壞”;能夠使鳥兒不再歌唱,魚兒不再跳躍于水中;能夠以一層劇
2024-11-17 03:07
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五7這個(gè)世界的音樂本課話題——與動(dòng)物和諧相處朗讀——課文中的名段我后院里的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉(zhuǎn)的歌曲,一遍又一遍,我強(qiáng)烈的感覺是,它這樣做只是自得其樂。有些時(shí)候,它似乎像一個(gè)住
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實(shí)詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】蜀道難1.能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詩句的含義,理解詩歌表達(dá)的思想感情。2.體會(huì)比喻、想像、夸張的藝術(shù)特色及李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格3.理清寫作思路,把握結(jié)構(gòu)上回旋往復(fù)的特色,并能夠運(yùn)用反復(fù)的手法進(jìn)行片段習(xí)作。1.連線作者[來李白(701—762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】文本10蜀道難唐代是我國詩歌最光輝的時(shí)期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期。初唐的代表人物是王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王,他們被稱為“初唐四杰”。盛唐的代表人物就是兩位著名詩人李白和杜甫。除此以外,盛唐還出了以高適、岑參、王昌齡為代表的邊塞詩作,以及王維和孟浩然為代表的山水田園詩作。中唐
2024-11-19 13:47
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評階段四階段五10菱角的喜劇本課話題——學(xué)無止境朗讀——課文中的名段廣泛地吸取古今中外人們艱苦積累起來的豐富知識(學(xué)理論、學(xué)文化),深入實(shí)踐,多方聽取意見,
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評階段四階段五1我的母親本課話題——母恩朗讀——課文中的名段生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人,是母親感化的。我的性格、習(xí)
2024-11-18 02:08
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評17與妻書階段四階段五本課話題——以天下為己任朗讀——課文中的名段吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以來,常愿天下有情人都成眷屬;然遍地腥云,
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五2瓦爾登湖(節(jié)選)本課話題——詩意地生活朗讀——課文中的名段而瓦爾登湖更為出奇,甚至站在同一點(diǎn)上,湖水也忽藍(lán)忽綠。俯仰于天地之間,它同時(shí)兼?zhèn)淞藘煞N顏色。從山頂看去,它呈現(xiàn)藍(lán)天的色彩