【總結(jié)】第一篇:《蜀道難》學(xué)案(新人教版必修3) 《蜀道難》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。 3、...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】第4課蜀道難作者:李白2酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個(gè)盛唐——余光中《尋李白》李白(701--762),字太白,號青蓮居士,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪
2024-11-16 21:59
【總結(jié)】第一篇:《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案2 《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪...
2024-11-16 02:12
【總結(jié)】海南省城南中學(xué)人教新課標(biāo)高中語文必修三2-4《蜀道難》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)城南中學(xué)高一(5)班一、教學(xué)目標(biāo)1、感情朗讀全篇,把握朗讀技巧;2、通過誦讀品評賞鑒,體會想象、夸張癿藝術(shù)特色3、理解詩歌內(nèi)容,探知詩歌主旨;4、背誦全詩。二、教學(xué)方法1、朗讀法2、點(diǎn)撥法3、自主學(xué)習(xí),小組合作
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】第二單元第4課蜀道難學(xué)國學(xué),必有一失;愚者千慮,必有一得?!x自《史記·淮陰侯列傳》[解讀]不管多聰明的人,在很多次的考慮中,也一定會出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤;平凡的人在許多次考慮中,也會有一次是正確的。再聰明再會考慮問題的人,也會有疏
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】第15課蜀道難酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個(gè)盛唐——余光中《尋李白》李白(701--762),字太白,號青蓮居士,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】琵琶行并序1.能夠通過對人物身世命運(yùn)的分析,解讀作品的思想內(nèi)容,理解詩人深沉的感情2.領(lǐng)會“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的具體內(nèi)涵,把握詩歌意境。3.了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)手法;學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻描寫聲音的高超技法,并能運(yùn)用這一技法進(jìn)行片段習(xí)作。1.連線作者白居易(772—846),唐
2024-11-19 11:26
【總結(jié)】第4課《蜀道難》一、基礎(chǔ)知識1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A.魚鳧.(fú)嚨.言(lóng)巉.巖(chán)飛湍.(tuān)B.喧豗.(huī)砯.崖(pī
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】蜀道難教學(xué)目的一、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。二、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術(shù)特色,仔細(xì)品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動(dòng)的語言。教學(xué)設(shè)想李白的詩歌以他想像的豐富奇特,風(fēng)格的雄健奔放,色調(diào)的瑰瑋絢麗,語言的清新自然著稱于世?!把猿鎏斓赝?,
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】《邊城》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受《邊城》表現(xiàn)的淳樸的人情美。2、了解《邊城》的文化內(nèi)涵。3、體會對人物細(xì)致入微的刻畫。課前預(yù)習(xí)一、資料庫1、[作者簡介]沈從文(1902~1988),原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。十三歲就參加預(yù)備兵訓(xùn)練,后正式入伍,其早期創(chuàng)作大多是寫童年生活和青少年行伍生活,具有濃郁的湘西鄉(xiāng)土氣息。193
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】主備人:審核人:卓厚寶使用時(shí)間:年月日使用人:《祝福》導(dǎo)學(xué)案(教師版)[目標(biāo)展示]1、訓(xùn)練概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法,品味文章細(xì)節(jié)。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識封建禮教的罪惡
2024-11-28 02:54
【總結(jié)】《師說》學(xué)案班級姓名學(xué)號【課前準(zhǔn)備】韓愈和《師說》韓愈(768~824)字退之,唐代文學(xué)家、思想家,河陽人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五15蜀道難本課話題——責(zé)任感朗讀——課文中的名段一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。這是面對險(xiǎn)惡的蜀道,李白關(guān)心友人的安
【總結(jié)】釋放你的激情,大聲背誦課文!課前演講?。?。激情誦讀1讀出詩歌風(fēng)格:豪放氣勢磅礴2讀出你對李白感情的理解。按照自己喜歡的方式,誦讀課文。(個(gè)人、小組、男生、女生等)用心涵詠?噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!
【總結(jié)】蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險(xiǎn)要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多,唐代李白有“蜀道難,難于上青天”的形容。劍門關(guān),是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里,72峰綿延起伏
2024-11-17 10:57