【總結】第一篇:學生思想品德教育個案分析 潤物細無聲 ——關于張賽男同學轉變的個案分析 太和縣民族中學曹秀麗 二〇〇七年八月 潤物細無聲 ——關于呂昊同學的個案分析太和縣民族中學曹秀麗 【個案】...
2024-10-24 22:33
【總結】第一篇:中職學生心理健康教育個案分析 點亮學生心靈的天空 ——中職生心理健康教育個案分析 在學生的成長發(fā)展過程中,由于教育不當心理上會產(chǎn)生不少的矛盾,引起心理不適應、情緒不協(xié)調(diào)和精神障礙。中職生...
2024-11-09 13:08
【總結】指導老師:戴依老師蘋果公司,原稱蘋果電腦公司,核心業(yè)務是電子科技產(chǎn)品。蘋果的AppleII於1970年代劣長了個人電腦革命,其后的Macintosh接力於1980年代持續(xù)發(fā)展。最知名的產(chǎn)品是其出品的Macintosh電腦、iPod數(shù)碼音樂播放器、iTunes音樂商店和iPhone手機和iPad平板電腦等,它在高科技企業(yè)中以創(chuàng)新而聞
2025-02-23 13:21
【總結】......十七社區(qū)“暖夕陽”社會工作助老服務項目個案工作案例一、個案的基本情況及分析(一)基本資料侯某,男,1939年7月17日出生,小學文化,喪偶,退休前系122團退休工人,現(xiàn)居住在17小區(qū)44棟431室。(二
2025-05-09 22:02
【總結】第一篇:小班個案分析 小班個案分析(3歲) 日常表現(xiàn): 每天堅持按時入園對老師有禮貌能主動跟老師問早問好,上課時會舉手發(fā)言,但用餐習慣較差。觀察目的:觀察她在幼兒園的用餐表現(xiàn)。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)她良...
2024-11-14 19:32
【總結】干部崗位培訓班教育管理個案分析報告-----------------------作者:-----------------------日期:2009年荔灣區(qū)中學德育干部崗位培訓班教育管理個案(況)分析廣州市真光中學真光中學有著137年的辦學歷史,在真光教育發(fā)展的歷史征程中,一根紅線始終貫穿其中,那就是“愛”——“真光就是愛,愛就是真光”?!罢?/span>
2025-04-17 01:58
【總結】中英甘肅基礎教育項目基線調(diào)查學校個案分析報告跨個案分析報告西北師范大學學校個案分析組二年九月摘要本調(diào)查采用觀察、訪談、事物收集、文件分析等方法,通過深入學校、課堂和社區(qū),在掌握大量第一手資料的基礎上,對中——英甘肅基礎教育項目所在的四個縣八所學校的教師的教、學生的學、學校管理現(xiàn)狀、教師職業(yè)需求的滿足、學校的辦學條件以及學校與社區(qū)的關系等問題進行了深入的調(diào)查。調(diào)查結
2025-05-11 22:55
【總結】小班個案分析與措施【3篇】 【篇一】小班個案分析與措施 個案分析: 所謂幼兒的心理偏離,是指幼兒的心理、行為偏離正常的傾向,比如,愛發(fā)脾氣,行為古怪,注意力障礙等。幼兒的心理...
2024-12-07 04:29
【總結】第一篇:幼兒個案分析 幼兒情況簡介:姓名:吳貝妮年齡:5性別:女班級:大班 幼兒表現(xiàn): 大班年齡剛來幼兒園還有哭鬧現(xiàn)象,行為拘謹,不說話,也不和老師小朋友交流。比如上課時沒有注意聽講的習慣,會自...
2024-11-09 18:20
【總結】第一篇:家訪個案分析 家訪個案分析 新學期開始,我班一名女生佳佳活潑開朗給我留下很深的印象,然而接下來的教學接觸中發(fā)現(xiàn)了不少問題:課堂上注意力不集中,作業(yè)完成不及時。考慮到作為一年級新生對于批評的...
2024-11-16 22:04
【總結】第一篇:作文個案分析 學生作文個案分析 前言作文是學生運用語言文字來表達思想感情的活動。寫作過程中離不開兩個重要的因素:感知和感悟。感知源于生活,感悟出于“我”心,而中學生受生活經(jīng)歷和知識的局限,...
2024-11-16 03:02
【總結】第一篇:小學生心理健康教育個案分析 小學生心理健康教育個案分析 大運學校 胡志琴 一、基本情況介紹: 杰杰,男孩,小學二年級(4)班學生,在班上成績較差。杰杰上課時經(jīng)常開小差,注意力很不集中...
2024-10-29 03:04
【總結】第一篇:家訪個案分析 家訪個案分析一: 學生:陳硯童班級:一年四班家訪目的: 督促其端正學習態(tài)度,確立學習目標,增加自信心。了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣...
2024-10-10 20:18
【總結】第一篇:小學生心理健康教育個案分析 小學生心理健康教育個案分析 李惟勇 一、基本情況介紹: 偉偉,男孩,在班上成績較差。偉偉上課時經(jīng)常開小差,注意力很不集中,有時還故意拿紙團、橡皮砸同學,因違...
2024-11-14 19:16
【總結】點亮學生心靈的天空——中職生心理健康教育個案分析在學生的成長發(fā)展過程中,由于教育不當心理上會產(chǎn)生不少的矛盾,引起心理不適應、情緒不協(xié)調(diào)和精神障礙。中職生也不例外,他們擔心畢業(yè)后求職困難,情緒上緊張、焦慮、抑郁、困惑等諸多問題,因此中職生的心理健康教育刻不容緩。我校為解決這一問題每周上一節(jié)心育課,使他們初步了解和掌握了心理健康常識和簡單的心理調(diào)節(jié)方法,要使學生擁有豐富的心靈、健全
2025-04-16 12:58