干部崗位培訓班教育管理個案分析報告(編輯修改稿)
2025-05-14 01:58 本頁面
【文章內容簡介】 理委員會”“校長信箱”、“每月對話制度”。教育是愛的事業(yè)，“真光之愛”是傳統(tǒng)與現代的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。正是這種愛鑄就了“真光之愛，主體發(fā)展”的特色。真光之“愛”向學校課堂中滲透。學校以實施新課程標準為契機，堅持走“國家課程校本化”的道路，在教學設計中體現學校“以人為本”的愛生觀念。校本課程特色化。學校編輯出版“愛校、愛環(huán)境、愛學習”的樣本課種。愛校教育系列課程：《名校百卅載 ，真光耀嶺南》《芳村鄉(xiāng)土地理》《跳躍的音符_廣州市真光中學自編操》《真光人書畫作品集》《真光校園歌曲必修》《真光學生藝術鑒賞文選》。 愛環(huán)境教育系列課程：《生活中的化學》《中草藥研究》愛科學教育系列課程：《中學生邏輯常識》《0M之光——智慧之光》《電腦機器人》。愛學習教育系列課程：《學習方法指導》《數學奧林匹克競賽輔導教材》《語文閱讀教學》《英語閱讀教學》。各學科綜合實踐活動體現出鮮明的“愛”的理念。 真光之“愛”滲透到學校各種活動之中。學校的“六大節(jié)日”，即“環(huán)保節(jié)(03月)讀書節(jié)(04月)科技節(jié)(05月)體育節(jié)(10月)英語節(jié)(11月)藝術節(jié)(12月)”，是校本文化的載體，也是校本文化特別是“真光之愛”的傳承與張揚。校慶是一年一度的文化大餐，是日積月累愛的教育品嘗大會。學校堅持每年一小慶，5年一中慶，10年一大慶，讓愛的文化一代一代傳承下來。真光“愛”的教育通過多種途徑開展：升旗儀式、主題班會課、學科課堂、實踐活動、節(jié)日慶典等。每班每學期都會開展形式生動活潑的愛的主題班會，三月,學生參加學雷鋒社區(qū)服務活動，走進廣船國際老人院，走向街頭宣傳雷鋒事跡并參加一系列的服務活動；十月份，利用學生的成人宣誓日，組織獻血活動，為社會獻愛心。這樣就把國家、學校、個人三者的關系融成了一體，愛自己就會有遠大的理想，有積極樂觀的生活態(tài)度，有頑強的拼搏精神和百折不撓的毅力，勤奮學習，學業(yè)有成；愛學校就會熱愛學校的一草一木，尊敬師長，友愛同學，成為優(yōu)秀的學生；愛國也就有了具體的內容，祖國也親切可感了。真光之“愛”向學校心理教育滲透。結合課題研究，發(fā)揮團體心理輔導，促進“愛國愛校之愛”教育深入發(fā)展。在全國
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