【文章內(nèi)容簡介】 原因?qū)碚搶W習的重要意義認識不足。在主觀上、思想上對政治理論學習不夠重視，認為行政工作是硬指標，學習可以放一放，學深學淺不會影響目前的工作，沒有把學習理論作為提高自身素質(zhì)的第一需要，再有就是錯誤地認為政治理論學習解決不了實際問題，只要自己在大的原則問題上不出問題，學習的多少意義不太大，有時工作忙，就顧不上參加學習了，在掌握理論的深度上，也是應(yīng)付表面，一知半解。其結(jié)果導致，實踐工作中上缺乏理論指導的力度和深度。理想信念淡薄。由于政治理論學習不夠，加之世界觀改造不徹底，在當前這一偉大的變革時期，在建設(shè)有中國特色的社會主義的實踐中，盡管自己由衷的擁護改革，相信社會主義能夠戰(zhàn)勝資本主義，但是看到改革中出現(xiàn)的一些問題，特別是黨內(nèi)的一些高層領(lǐng)導出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，社會上出現(xiàn)的種種丑惡問題，一些大中型老國有企業(yè)停工破產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)工人下崗，使自己不單從感情上焦慮，而且產(chǎn)生了一些疑惑，感到問題的嚴重難以處理和解決。這就恰恰說明了自己理想信念產(chǎn)生了滑坡。政治信仰樹立的還不牢固，這反映了自己對鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”思想和黨的十五大精神學習不夠，亟待加強。世界觀改造不徹底。，深刻地進行自我反思，最根本的問題，還是在世界觀、人生觀、價值觀上改造的不夠徹底，沒有真正的樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，這是產(chǎn)生問題的根源所在。這幾年來自己感到入黨十多年了，長期接受黨的教育培養(yǎng)，無論如何也不能出現(xiàn)與黨員標準相違背的問題。因此，在內(nèi)心深處產(chǎn)生了滿足現(xiàn)狀的想法，忽視了世界觀的改造，忽視了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提高，忽視了每時每刻用黨員干部的標準來嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，降低了自我的黨性修養(yǎng)標準，導致了黨性觀念的淡薄，工作標準在質(zhì)量上降低，自我要求和自我約束的放松。三、進一步加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，、在學習和掌握馬克思主義理論中提高馬克思主義是我黨的理論基礎(chǔ)，是人類社會發(fā)展規(guī)律的科學，通過學習掌握社會發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立堅定的理想信念。馬克思主義理論是科學的世界觀和方法論，只有認真學習和掌握這一思想武器，才能更好的確立共產(chǎn)主義中青年干部培訓班黨性分析報告精選模板【五】近一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養(yǎng)的熔爐。參加區(qū)直機關(guān)工委黨校中青年干部培訓班第22期的學習已近尾聲。在這里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗 禮。一、主要收獲（一）入博學之堂，提升了理論素養(yǎng)黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術(shù)造詣較深，在各個領(lǐng)域有一定影響的學者，一些吃的不透 的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了黨史、經(jīng)濟、民族、現(xiàn)代科技與文化等重要理論，加深了對基礎(chǔ)理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步得到加強，共產(chǎn)主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨得到進一步牢固，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收獲一定會伴隨我的一生。（二）創(chuàng)優(yōu)良之風，加強了黨性修養(yǎng)黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學習的一項重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過聽專題報告、參加黨內(nèi)組織生活會等活動，使我對加強黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解。我深刻認識到，面對改革開放和社會主 義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導水平，才能確保黨在世界形勢 深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設(shè)一個學習型黨組織，基礎(chǔ)是要抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知 識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。其次是向?qū)嵺`學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。（三）匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。我們這期培訓班學員來自各個廳局，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷，都是相當杰出優(yōu)秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優(yōu)良傳統(tǒng)所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命 力和創(chuàng)造力。爭論之間，不時有許多有創(chuàng)新、有深度的思想觀點顯現(xiàn)；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發(fā)。每一次討論之后，我都感到自己在不 同方面有所加強；每一次座談結(jié)束，我都久久不能平靜。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，作為一名立志為我區(qū)跨越式發(fā)展和x久安貢獻統(tǒng)計智慧的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。二、自我剖析存在的問題通過在黨校系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：深入學習上有差距，思想固步自封。通過一個月在黨校靜下心的系統(tǒng)學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現(xiàn)在對所學內(nèi) 容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了 學習讀書計劃，但不能很好地堅持；不全面表現(xiàn)在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應(yīng)時之學，與本職工作有關(guān)的就學一點，聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結(jié)構(gòu)單一，知識鏈和技能鏈出現(xiàn)斷層；不夠有效表現(xiàn)在不善于理論聯(lián)系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有 力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的 現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。黨性鍛煉上有差距，創(chuàng)新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結(jié)過 去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理 論，可以放一放了，可以只專注繁忙的業(yè)務(wù)工作了，現(xiàn)在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀 和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足情況時有發(fā)生，認為自己業(yè)務(wù)功底扎實，無論如何也差不到哪 去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創(chuàng)新精神有所褪步，搶前爭先，創(chuàng)造亮點的意識淡化了。工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到深入實際，調(diào)查研究，統(tǒng)計分 析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當 “差不多先生”。四是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。工作上不 去有時還有急躁情緒，存在急于求進、應(yīng)付以求過關(guān)的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充 分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。三、今后的努力方向通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設(shè)找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好六個表率：（一）樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態(tài)度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內(nèi)涵，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，把科學發(fā)展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉(zhuǎn)化思想動力，提高實際領(lǐng)導能力。（二）樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)黨的發(fā)展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，扎實通過統(tǒng)計分析為自治 區(qū)決策層提供優(yōu)質(zhì)統(tǒng)計服務(wù)。（三）樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自 己。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，調(diào)查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結(jié)的模范，做聯(lián)系黨內(nèi)干部、廉潔 奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。（四）樹立自強的理念，做轉(zhuǎn)變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在 黨校學到的理論知識運用到交通工作的實踐中去，在實際工作中充分發(fā)揮帶頭作用，為統(tǒng)計事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，為自治區(qū)實現(xiàn)兩大歷史任務(wù)盡到 應(yīng)有之責。第二篇：中青年干部培訓班黨性分析報告模板中青年干部培訓班黨性分析報告精選模板3篇【三】我1997年8月參加工作，2001年1月入黨，先后在XX市人民政府XX辦公室XXXXXXX處、XXXXX處等處室工作過。2007年3月任職XXXXX處長至今。今年9月15日，受組織安排，我參加了XX市第XXX期中青年干部培訓班。在培訓期間，我集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學習理論、提高認識、提升能力。在培訓期間，我還對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查找，從思想上深刻剖析根源?，F(xiàn)將我的黨性分析報告如下：一、存在的問題通過在黨校系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：（一）日常學習不夠，理論水平、業(yè)務(wù)能力還不能適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次雖然在黨校對理論時政、經(jīng)濟建設(shè)與轉(zhuǎn)型升級、社會建設(shè)與管理創(chuàng)新、干部素質(zhì)與能力提升、政德講堂與黨性修養(yǎng)等內(nèi)容進行了系統(tǒng)學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習；其次是現(xiàn)代經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠；第三是自身業(yè)務(wù)知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。（二）日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦“繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。（三）創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。（四）在無私奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。二、存在問題的原因分析（一）放松了政治理論的學習，沒有把理論學習貫穿于工作生活的全部，沒有以一個黨員的標準來嚴格要求自己。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的各大會議精神，雖然參加了學習，但僅僅滿足于聽了、學了，沒有在思想上引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，只是進行理論要點摘抄，從字面上去理解他們的意思，沒有認真思考其精髓，沒有與實際生活聯(lián)系起來，只是為了學習而學習，使學習變得形式化，走了過場、做了形式。（二）放松了對自己世界觀的改造。在這個日新月異變化著的時代，價值觀念也呈現(xiàn)出了多元化的特點，特別是隨著年齡的增長，受各種不同價值觀念和某些社會現(xiàn)象的沖擊，思想上拋了錨，放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的再改造、再深化。（三）放松了對自己黨性修養(yǎng)的鍛煉。履行黨員義務(wù)的意識不強，對自己和他人工作中的缺點、錯誤有時認識不到位，缺乏批評和自我批評的勇氣。（四）放松了業(yè)務(wù)知識的學習。有時感覺自己年齡已經(jīng)大了，學不學都一樣，忽視了自身素質(zhì)的提高。特別是面對新時期的一些新生事物和新現(xiàn)象，缺乏主動研究，只是被動地接受。在工作之余，沒有對自己的專業(yè)知識進行強化，沒有用新的理論武裝自己，使得業(yè)務(wù)水平、工作質(zhì)量未能提高，只滿足于完成自己目前的工作任務(wù)。三、改正措施