3教育改革工作意見(編輯修改稿)
2025-08-27 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 民辦學校而且還要服務國外民辦學校。走出實踐特色道路，打造百年品牌老校。 四、高校應該培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)經商的意識和能力。 中國正走在復興的道路上，需要多方面的人 才。中國國情就是人口多，高校的招生明顯在擴張導致畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，甚至出現(xiàn)失業(yè)?，F(xiàn)在的辦法就是： 1 增加經濟實體或培養(yǎng)和壯大經濟增長點來增加就業(yè)崗位。 2 用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。 3 建議全國人民每周休息三天，休息三天必然有人上三天的班收入先對平衡。 4 第 5 頁 共 10 頁 工資收入高的崗位試著兩個人共同做共獲利。 5 某些國有企業(yè)不能為了追求利益最大化而精簡人員，要承擔社會責任，如無人售票車應設有人售票。我建議用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)方案比較可行，即解決就業(yè)問題又可以為國家做貢獻以緩解就業(yè)壓力和防止不必要的損失。但是創(chuàng)業(yè)不是很簡單的事情，他有風險。 一般來說一個人要創(chuàng)業(yè)他必需滿足幾個條件。 1 善于發(fā)現(xiàn)市場的空白（要做別人沒有的）。 2 知識和經驗的準備。 3 對本行業(yè)的熟悉程度。 4 分析自己的優(yōu)勢和資源（人脈關系，進貨優(yōu)勢，成本優(yōu)勢）。 5 資金優(yōu)勢。那么這些內容我們高校應該編成一套知識體系來學習，培養(yǎng)他們的經商能力。鼓勵學生勇敢的去創(chuàng)業(yè)。還可以培訓社會上想創(chuàng)業(yè)的青年人。 五、高校應該培養(yǎng)學生獨立思索和創(chuàng)新的能力。 “ 為提高能力而進來，為服務社會而出去 ” 這句話應該最能貼近民辦高校的辦學宗旨了?，F(xiàn)在中國就是缺乏獨立思考的創(chuàng)新型人才。是怪老師還是怪 學生還是怪教育體制呢。我想不能怪誰，應該都找下自身原因。老師可以分為兩種：一種是偏向于教學型，一種是偏向于科研型。兩者都出眾的很少，而國家，高校和學生也需要這種大師級人物。學生不要跟著老師的軌跡走，因為我認為這樣永遠都不能超過老師的。你說呢。中國的學生在學習方法上要有新的突破，要形成學習 — 實踐 — 總結 — 再學習 — 再實踐 —再總結的良性循環(huán)。我國的畢業(yè)生總覺大學學的知識夠用一輩子 第 6 頁 共 10 頁 的了，出去施展拳腳，發(fā)揮力量。這種意識是很有問題的，是錯誤的想法。人的一生，學無止境，走到哪里就學到哪里，只有不斷的學習，才能提高自己的核 心競爭力，才能不被社會和企業(yè)淘汰。我始終相信這句話 “ 不進則退 ” 。人才是什么。我認為人才就是通過不斷的學習來駕馭和適應當今復雜多變的環(huán)境的人。你要記住伱贏在起跑線上，但有可能伱會輸在終點線上。國家和社會都在進步那么教育體制也不能落后，要與時具進。教育要在公平的基礎上尊重和遵循學生的個性發(fā)展特點規(guī)律，給學生更多的選擇空間，更要培養(yǎng)獨立思索的創(chuàng)新能力
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