20xx秋蘇教版語文八年級上冊第6課最后一課ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-25 12:19 本頁面
【文章內容簡介】 的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大 門的鑰匙。 ” 這一句運用了什么修辭手法？把什么比作什么？ 為什么這樣比？全句的含義是什么？ 【 答案 】 本題可運用 句子深層含義分析法 進行分析。這是個 比喻 句， “ 監(jiān)獄 ” 本指把人們囚禁起來，使他們失去自由的處所，這里比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖。“打開監(jiān)獄大門”比喻趕走侵略者，人民重新獲得自由?！按蜷_監(jiān)獄大門的鑰匙”比喻法國人民自己的語言。因為語言是民族的象征，不忘記本民族的語言，就不會忘記自己的祖國。 8.“一下子塞進我們的腦子里去”中的“塞”能 不能改為“放”？為什么？ 【 答案 】 本題可運用 關鍵詞語能否刪除 (替換 )答題法 進行分析。不能。 “ 塞 ” 有 “ 用力、用勁放入 ” 的意思。能夠表現(xiàn)出施動者的強烈主觀意愿， “ 放 ” 則比較平實，不能表現(xiàn)出這種感情上的意愿。 9.“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！” 這句話的含義是什么？ 【 答案 】 表達出“我”對被迫學德語的怨恨心情和對自己祖國的熱愛。鴿子是自由的，也暗示了“ 我 ” 對自由和平的向往。同時在句子中還暗含有對敵人的諷刺和對敵人暴行的憤慨。 閱讀方法解密 細節(jié)描寫作用分析 法。 細節(jié)描寫是小說中常用的一種寫法，也是中考常考的一個考點。其作用有：塑造人物形象、推進故事情節(jié)發(fā)展、創(chuàng)造典型的環(huán)境，渲染人物心情；好的細節(jié)描寫還可以增強作品的真實性和藝術感染力，深化文章的主題。回答細節(jié)描寫作用的題型時，首先要找到相應的細節(jié)描寫詳細閱讀，結合具體內容分析細節(jié)描寫在此處的作用，分析時，要結合文章內容進行，不可泛泛而談。 、號聲，韓麥爾先生“臉色慘白”。 為什么？ 【 答案 】 鐘聲、號聲宣告了阿爾薩斯人民從此將和自己的祖國告別?！皯K白”說明內心痛苦之極。 重點品析第 2429段 “我覺得他從來沒有這么高大”？ 【 答案 】 因為 “ 我 ” 深切體會到韓麥爾先生的思想情感，是他的愛國之心令 “ 我 ” 感動而敬佩。 “法蘭西萬歲”？ 【 答案 】 韓麥爾先生 “ 使出全身的力量 ” 來寫 “法蘭西萬歲 ” ，這一動作里傾注了他愛祖國、恨敵人的全部感情。 “ 法蘭西萬歲 ” 是韓麥爾先生的心聲，表達了他對祖國必勝的堅定信念，集中體現(xiàn)了法國人民的愛國主義精神和不屈的意志。 ，以韓麥爾先生的一個手勢收束全 文，這樣寫有什么好處？ 【 答案 】 用這樣的 動作描寫 作結尾，表達的感情更為深沉，更能震撼讀者的心靈。這個手勢中，包含了韓麥爾先生內心深處因國土淪喪而產(chǎn)生的巨大痛苦，包含了這位愛國者對自己民族的無比熱愛和對民族語言的深刻眷戀。這個 動作描寫 再現(xiàn)了人物極其復雜的心理活動，多種感情的交織。此時無聲勝有聲，留給了讀者反復回味的余地。 重難點小結 這一部分是文章的高潮，也是結局部分，寫韓麥爾先生宣布最后一課的結束。作者抓住韓麥爾先生的神態(tài)、語言、動作，生動地刻畫了韓麥爾先生的高大形象，既寫出他因國土淪喪而痛苦，也寫出他對祖國必勝的信念，是作者思想感情的完美體現(xiàn)，給讀者留下深刻的印象。 【 答案 】 小說是通過小弗郎士的視角來敘述的。通過他的裝束
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