中考復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文閱讀(編輯修改稿)
2024-12-25 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？ 例 3. （ 08衢州卷） 《 生于憂患 死于安樂 》 2020年 5月 23日，溫家寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興幫”四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似？ 例 4. （ 08紹興卷） ——《 鄒忌諷齊王納諫 》 用自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。 2. 感悟啟發(fā)題（歸納、概括、分析） 例 2.（ 08湖州卷） ——《 得道多助，失道寡助 》 結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)“得道多助，失道 寡助”的理解。 例 1.（ 07黃岡卷） ————《 鄒忌諷齊王納諫 》 鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ 例 3.（ 06金華卷） ——《 魚我所欲也 》 古往今來，有許多“舍生取義”的志士仁人，請(qǐng)你舉出一例，并簡(jiǎn)要說說他（她）的事跡。 例 4.（ 07滕州卷） ——《 魚我所欲也 》 孟子提倡的“舍生取義”曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”，最近教育部修改的 《 中學(xué)生日常行為規(guī)范 》 就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭(zhēng)“的字樣，你是怎樣看待這一問題的？ 3. 人物評(píng)價(jià)題 例 1.（ 07蘭州卷） —《 愚公移山 》 在人和山這對(duì)矛盾中，愚公和智叟表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。你的看法呢？談?wù)勀銓?duì)二人的評(píng)價(jià)。 例 2.（ 08臺(tái)州卷） —《 莊子和惠子游于濠梁 》 這一場(chǎng)辯論中的莊子和惠子，你欣賞的是誰？為什么？ 例 3.（ 08金華卷） —《 生于憂患，死于安樂 》 文章開頭列舉的六個(gè)人的事例
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