【總結】地球是目前被發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球?!陀^存在的各種自然因素的總和,如大氣、水、植物、動物、土壤、巖石礦物質、太陽輻射等。自然環(huán)境劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土壤圈、巖石圈等五個自然圈。大氣圈土壤圈巖石圈生物圈水圈大氣圈水圈土壤圈
2025-11-08 02:00
【總結】第二框建立真摯的同學友誼第三課尊敬老師友愛同學李老師:您好,我是六年級的學生小陳。來到新學校我很開心,因為我在班級里認識了好多新朋友??墒?,開學到現(xiàn)在我和他們之間發(fā)生了很多事情,這些事情也讓我很困惑,而且一直在我心里翻來覆去,我希望您可以幫幫我,看看我到底該怎么辦?事情是這樣的……一封有關友誼的求助信
2025-12-02 05:55
【總結】第四課第二框熱愛科學,崇尚科學精神一、教學目標1、知識與技能:懂得熱愛科學是國家對于每個公民基本的道德要求,懂得熱愛科學就要相信科學,認真學習科學知識努力培養(yǎng)科學精神2、過程與方法:通過圖片、文字、視頻等資料展示的方法,使學生懂得熱愛科學是五愛社會公德之一;通過案例分析、情境教學的過程,使學生懂得熱愛科學就要相信科學3、情感態(tài)度價值觀
2025-11-10 00:39
【總結】第一課溫馨家庭成長園地第二框家庭是社會的細胞一、家庭離不開社會?無論是家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變,還是家庭生活的變化、家庭成員素質的提高,都受社會發(fā)展的影響和制約。家庭是怎樣誕生的?中華人民共和國婚姻法?第一條本法是婚姻家庭關系的基本準則。?第二條實行婚姻自
2025-11-15 21:25
【總結】《母親》----閻維文歌曲欣賞第三課關愛父母學會孝敬第二框學會尊重體諒父母古代:《臥冰求鯉》現(xiàn)代:90后大學生帶母親上學學生討論:從這兩個視頻中,你看到了什么,學到了什么?并總結孝敬的概念孝敬的概念(P42)對長輩或父母的孝順和尊敬。
2025-11-08 18:21
【總結】一位母親的日記?閱讀天地從這篇日記中你感悟到了什么??你總說我還不懂事?維護我像一張白紙?你眼中我永遠是?長不大的孩子?雖然我有好多心事?卻已不愿說與你知?我曾任性地排斥?你愛我的方式?想逃離你到遠方去?做
2025-11-08 02:02
【總結】第一課我的祖國為你自豪關鍵詞:祖國富饒遼闊的國土,悠久的歷史,燦爛的文化民族精神第一框哺育我們成長的祖國(一)、幅員遼闊的秀美山河預習:閱讀書中相關內容P2-5中國的地理環(huán)境:亞洲東部;東鄰太平洋、西南有喜馬拉雅山脈、北接沙漠
2025-11-16 22:18
【總結】預熱:快速翻閱本學期教材,找出一個關鍵詞。我們都有一個家家家家家家家學習目標:知道家的含義,感悟家庭帶給自己的快樂和溫馨,了解家庭對我們成長的意義。外公外婆婚姻媽媽爸爸婚姻爺爺奶奶婚姻
2025-11-17 19:15
【總結】資資源源信信息息表表標標題題:第一課社會生活注重規(guī)范第一框公共生活與公共秩序(A)(教學設計)關關鍵鍵詞詞:教學設計八年級第一學期社會生活注重規(guī)范公共生活與公共秩序描描述述:一、教學目標二、課前準備三、教學過程四、學習訓練與評價提示五、教
2025-11-19 08:10
【總結】第一課溫馨家庭成長園地——家庭是社會的細胞20世紀20、30年代20世紀60、70年代21世紀?從這些不同年代的結婚照片中你能發(fā)現(xiàn)有什么變化和不同的地方嗎??家庭的建立受社會發(fā)展的影響和制約。思考*這些變化和不同的產生說明了什么道理?
【總結】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強說:“爸媽是一家之主,應該是他們盡職。我是學生,讀好書才是我的責任!”你同意虹強的說法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書包早晨起床后自己整理床鋪自己做早飯自己來學校上學自
【總結】課題掌握科學的學習方法學習目標知識與技能:①知道學習方法的重要性;②了解不良學習方法的危害;③掌握一些正確的學習方法;④能夠探索一些適合自己的學習方法。過程與方法:①通過對“組合選擇題”的講解,以及學生的練習,讓學生明白掌握方法的重要性;通過講解“從1到100的偶數(shù)相加等于多少”,加深學生對學習方法的重要性的理解。②通過小組討論教
【總結】第三課關愛父母學會孝敬第二框學會尊重體諒父母?夫孝,天乊經也,地乊義也。——《孝經》羊有跪乲乊恩,鴉有反哺乊義?!对鰪V賢文》孝敬就
【總結】中小學課件中小學課件“孝”字的演變過程孝“孝”字的上半部像一體態(tài)龍鐘的老人,下半部像一天真活潑的小孩,合起來像一小孩扶著老人行走的樣子。用來表示“敬重和扶持長著”的意思。金文小篆楷體孝中小學課件我國古代把孝敬父母歸納為三個層次:能養(yǎng)弗辱尊親最低層次
【總結】九年級上冊第三課第二框物質物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展思想品德課的教學進入初三后,課堂講解被更多地運用,以《物質文明與精神文明協(xié)調發(fā)展》為例,在課堂講解中,我們期望達到的要求有:1、使學生知道生活改善包括物質生活和精神生活兩個方面的改善;理解物質文明和精神文明的辨證關系;理解加強精神文明建設的根本任務是提高民族素質。2、使學
2025-11-18 22:53