20xx秋滬教版思品六上第4課熱愛科學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)第3課時(編輯修改稿)
2024-12-25 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每個人既有長處，也有短處 ④ 只要努力進取，就會成為十全十美的人 A、① ③ B、② ④ C、 ③④ D、①② 師：同學(xué)們再來做做這一個題目： 將 1 至 100 的所有偶數(shù)相加，和是多少？ 生： 師：利用等差數(shù)列的求和公式講解之。 （二）新授課 學(xué)習(xí)方法的重要性 師： 從剛才我們做組合選擇題以及接著的數(shù)學(xué)題目，同學(xué)們有什么感悟沒有 ？ 生： 師： 是不是方法很重要？那么這種重要性表現(xiàn)在那些方面呢？ 生： 師歸納 ：（ 1）掌握學(xué) 習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率（事半功倍）；（ 2）掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心。 不良學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)及其危害 請同學(xué)們 翻到教材 78—— 79頁，探究園 ： 針對幾位同學(xué)出現(xiàn)的“病癥”開“處方”。（一共分為 4 個小組，討論時間為 5 分鐘） 小組選出代表發(fā)言。（一個同學(xué)說“病癥”，一個同學(xué)說“處方”。） 1 組： 2 組： 3 組： 4 組： 師總結(jié)：不良的學(xué)習(xí)方法很多，老師給同學(xué)們找到一些： （ 1）聽課和筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高 （ 2）死記硬背，不消化理解。
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