【總結】第二課立足國情共擔責任第一框我國處于社會主義初級階段一、教學目標:知識與技能:了解我國現(xiàn)代化建設取得的成就,掌握我國目前仍處于社會主義初級階段的原因,理解社會主義初級階段的基本特點。過程和方法:通過合作學習和探究學習,搜集我國現(xiàn)階段的基本國情的各種資料。情感態(tài)度和價值觀:從思想上接受我國將長期處于社會主義初級階段,認
2024-11-28 03:21
【總結】1第五課著眼未來永續(xù)發(fā)展一實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略:(一)可持續(xù)發(fā)展是人類面臨的共同課題:1,既要考慮當今發(fā)展和現(xiàn)代人的利益,也要考慮未來發(fā)展和后代人的利益。2,協(xié)調(diào)發(fā)展人口,經(jīng)濟,社會,資源,環(huán)境等要素。(二)可持續(xù)發(fā)展是中國現(xiàn)代化的必由之路:1,人口問題。討論專題一:人口數(shù)量。中國人口規(guī)模龐
2024-11-19 17:24
【總結】第二課珍惜生命健康成長第一框生命來之不易(A)一、教學目標1.知識與技能:通過學習,懂得生命的誕生是艱辛的;生命既屬于個人,也屬于家庭和社會;任何人都要珍愛生命,為家庭、社會添光彩。2.過程與方法:通過課前與父母交流、模擬懷孕體驗、收集有關資料和課堂交流等方法,領悟到生命來之不易以及家人、老師和社會給予自己的關愛。懂得生命不僅屬于個
2024-11-19 06:31
【總結】社會和諧是人類社會的共同理想,也是中國人民千百年來的向往和追求。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證;是新時期中國社會主義建設的一個重要目標。什么是和諧呢?老師認為:和諧是指配合(或搭配)得適當、勻稱、協(xié)調(diào)而不生澀、不別扭。沒有什么使人產(chǎn)生不愉快或討厭的感覺。今天我和西林中學的師
2024-12-01 20:47
【總結】《物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展》教學設計背景資料教師姓名姚秀明設計日期教學對象初三(1)學生人數(shù)32人教學時間教學地點浦江三中學情分析本班學生思維相對活躍,部分學生課上回答問題也較為積極,班級整體學習氛圍比較好。經(jīng)過一段時間的學習,學生也適應了教師的教學,
2024-12-08 22:14
【總結】八年級思想品德練習題第二課生存環(huán)境呼喚保護一、單項選擇()、非物質(zhì)的成果的總和。下列選項中,屬于非物質(zhì)的成果是(),更要重視無形的人文環(huán)境的建設。這是因為()定性作用
2024-11-19 03:49
【總結】第四課科教興國立志成才班級姓名學號成績一.填空題(每題2分,共18分)1.凡是具有一定的專業(yè)知識和技能,能夠以自己的勞動,為國家的興盛和社會的進步作出較大貢獻的人,就是人才。2.人才成長和發(fā)展是由多種因素造成的。個體的和主觀努力在人才成長中起著決定性作用。
2024-11-28 08:12
【總結】第四課交通安全牽系萬家第一框交通是現(xiàn)代社會的血脈一、教學目標:1、知識與技能:通過學習,了解交通在社會學生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況,理解感悟交通是現(xiàn)代社會的的血脈作用,為發(fā)展上海交通盡責;培養(yǎng)合作交流的能力以及識圖、用圖技能。2、過程與方法:從師生實際生活入手,通過調(diào)查、情境設置、討論、師生交流等學習活動,領悟交通在社會
2024-11-19 11:57
【總結】第四課現(xiàn)代家庭健康文明第一框現(xiàn)代家庭的物質(zhì)生活一、教學目標1.知識與技能:了解隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,家庭物質(zhì)生活條件不斷改善并改變著家庭物質(zhì)生活方式;懂得提高生活質(zhì)量要養(yǎng)成科學生活習慣;學習家庭生活的一些基本技能。2.過程與方法:通過課堂交流、問題分析、知識問答等形式,了解現(xiàn)代家庭物質(zhì)生活的內(nèi)容,體
【總結】課題掌握科學的學習方法學習目標知識與技能:①知道學習方法的重要性;②了解不良學習方法的危害;③掌握一些正確的學習方法;④能夠探索一些適合自己的學習方法。過程與方法:①通過對“組合選擇題”的講解,以及學生的練習,讓學生明白掌握方法的重要性;通過講解“從1到100的偶數(shù)相加等于多少”,加深學生對學習方法的重要性的理解。②通過小組討論教
2024-11-19 00:39
【總結】“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!边@句話正確地揭示了哪兩個文明之間的關系?說明哪一個文明的重要性?(“倉廩”指儲存糧食的倉庫。)--《史記》第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會和諧第2框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物
2024-12-08 02:01
【總結】第二框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展位育實驗學校錢彩梅視頻:華西村?思考:50-51頁閱讀天地1.物質(zhì)文明和精神文明建設同等重要,不可偏廢?書52頁思考:如何提高精神文明建設??最讓中國人臉紅的三張圖片2.提高民族素質(zhì)是精神文明建設的根本書52頁?什么是民
2024-12-01 00:48
【總結】集體生活需要?為了共同做好一件事情,各有分工,互相商量,互相配合,這就叫做合作。在我們的學習、生活、工作中有哪些事情需要與他人合作?1、學會合作是現(xiàn)代生活必備的品質(zhì)學會合作的意義體驗與交流學校要進行衛(wèi)生檢查,正好輪到小強等四個同學擔任班級值日生。他們作了分工,每人負責打掃一排課桌椅
2024-12-13 16:08
【總結】第二課融入集體學會合作第一框個人成長離不開集體一、教學目標::了解什么是集體,個人與集體的關系,學習和掌握搜集學習資料等基本技能:通過閱讀、討論、演講等活動,在合作學習的過程中掌握知識點:感受集體生活對個人成長的影響,認同集體生活對個人成長的重要作用,樹立集體意識二、教學過程:“小水珠的故事”一滴水珠總想躍
2024-11-28 12:03
【總結】全面建設小康社會一、“小康”目標的提出“小康”——《禮記·禮運》在以孔子為代表的儒家學派理想中,“大同”是天下為公的最高理想境界,“小康”是僅次于“大同”的一種社會模式,用以描述衣食豐足、安居樂業(yè)的社會狀態(tài)。?大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有
2024-11-25 22:18