滬教版思品九上3-3共同推進社會和諧(編輯修改稿)
2026-01-06 20:47 本頁面
【文章內容簡介】 ? 就業(yè)壓力巨大 ? 經(jīng)濟結構不合理 ? …… 下面請看材料中的不和諧現(xiàn)象有哪些？和諧的總要求是什么？該怎樣解決，你有什么好建議呢？ 小明是我校的學生，經(jīng)團市委牽線與某貧困地區(qū)的小馬結對助學。開學后不久，小明收到了小馬的來信，老師摘錄下幾段：我們這里很窮沒有公路，沒有電視電話，電剛剛用上。今年家里買了假玉米種子導致顆粒無收，家里唯一的來源就靠父親在附近小煤礦背煤的收入。沒想到發(fā)生了瓦斯爆炸（今年附近已經(jīng)發(fā)生了五起），父親的腿被炸斷了。由于煤礦老板與鎮(zhèn)上干部很熟，父親多次要求賠償損失未果。要不是你寄錢來幫助我，我只好輟學在家，村里像我這樣的還有好幾個呢。 小明給小馬寫了回信，信中述說了自己的煩惱 :家里雖然富裕，可是父母是“麻將爸爸、電視媽媽”很少管我；由于污染盡管村前就是小溪，卻每天要到幾里外取水喝；村里選村長一張選票給一箱食用油。 不和諧 和諧社會 貧窮落后 取水喝 假玉米種子 要求賠償損 失未果 瓦斯爆炸 麻將爸爸、 電視媽媽 賄選 民主法治公平正義誠信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處 措 施 堅持中國共產(chǎn)黨的領導 堅持以經(jīng)濟建設為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 實施科教興國，人才強國戰(zhàn)略 依德治國與依法治國相結合 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 處理好改革
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