【總結】第一課溫馨家庭成長園地第二框家庭是社會的細胞一、家庭離不開社會?無論是家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變,還是家庭生活的變化、家庭成員素質(zhì)的提高,都受社會發(fā)展的影響和制約。家庭是怎樣誕生的?中華人民共和國婚姻法?第一條本法是婚姻家庭關系的基本準則。?第二條實行婚姻自
2024-11-24 21:25
【總結】“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!边@句話正確地揭示了哪兩個文明之間的關系?說明哪一個文明的重要性?(“倉廩”指儲存糧食的倉庫。)--《史記》第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會和諧第2框物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展所謂文明,是人類改造主觀世界和客觀世界的成果。物
2024-11-17 02:02
【總結】《全面小康的藍圖》(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是陜教版九年級第十課《全面建設小康社會》的第一課時《全面小康的藍圖(上)》。下面我準備從教材分析、學情分析、教與學的方法、教學程序的設想和意圖、教學過程、板書設計六個方面來說一下這節(jié)課。一、教材分析(一)教材地位及作用本課內(nèi)容選自九年級思想品德教材全書的重點課第十課《
2024-12-09 04:00
【總結】第二課融入集體學會合作第二框紀律是集體生活的保證案例分析?有一位騎師馴了一匹好馬。他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,在騎馬出去時,他就把馬的韁繩解掉了。馬兒在原野上飛跑著,當它知道什么束縛也沒有的時候,就越來越大膽了,它一路狂奔,把騎師摔下來。它往前直沖,什么也不看,方向也不辨,最后沖出懸崖,粉身碎骨。想一想
2024-12-12 18:24
【總結】第二框建立真摯的同學友誼第三課尊敬老師友愛同學李老師:您好,我是六年級的學生小陳。來到新學校我很開心,因為我在班級里認識了好多新朋友??墒?,開學到現(xiàn)在我和他們之間發(fā)生了很多事情,這些事情也讓我很困惑,而且一直在我心里翻來覆去,我希望您可以幫幫我,看看我到底該怎么辦?事情是這樣的……一封有關友誼的求助信
2024-12-11 05:55
【總結】第二課第一框生命來之不易?螳螂是一種昆蟲,由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會殺死雄螳螂。?對于雄螳螂來說,繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說小螳螂的出生是用爸爸的性命換來的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會產(chǎn)下一枚
2024-11-17 10:03
【總結】一位母親的日記?閱讀天地從這篇日記中你感悟到了什么??你總說我還不懂事?維護我像一張白紙?你眼中我永遠是?長不大的孩子?雖然我有好多心事?卻已不愿說與你知?我曾任性地排斥?你愛我的方式?想逃離你到遠方去?做
【總結】第三框:讓生命煥發(fā)光彩教案一、教學目標1.知識與技能:懂得生命是來之不易的,了解生活是平凡的,懂得任何人都會遇到挫折,知道一些應對挫折的方法。以積極樂觀的心境,去捕捉平凡生活中的快樂與美好,要讓平凡的生活增添異彩。2.過程與方法:通過猜迷語、收集資料、討論等一系列活動,真切地感悟到時間與生命的珍貴,學會在平凡生活中尋找快樂的方法,理解怎樣的生命更
2024-11-19 11:57
【總結】第十課第一框全面建設小康社會的經(jīng)濟目標閱讀提綱1、從總體小康到全面小康(1)總體小康的表現(xiàn):(2)總體小康的特征(3)全面小康的表現(xiàn)2、經(jīng)濟建設的新要求全面小康在經(jīng)濟建設方面的要求一、總體小康到全面小康(一)總體小康表現(xiàn)在兩個方面:,城鄉(xiāng)居民的生活水平,生活質(zhì)量明顯提高。消費結構從溫飽型消費過渡到小
2024-11-28 02:38
【總結】第一課溫馨家庭成長園地——家庭是社會的細胞20世紀20、30年代20世紀60、70年代21世紀?從這些不同年代的結婚照片中你能發(fā)現(xiàn)有什么變化和不同的地方嗎??家庭的建立受社會發(fā)展的影響和制約。思考*這些變化和不同的產(chǎn)生說明了什么道理?
2024-11-25 22:18
【總結】名次國家及地區(qū)金牌銀牌銅牌總計1中國5121281002美國3638361103俄羅斯232128724英國191315475德國161015412021奧運獎牌榜我的祖國我為你自豪
【總結】第四課交通安全牽系萬家第一框交通是現(xiàn)代社會的血脈一、教學目標:1、知識與技能:通過學習,了解交通在社會學生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況,理解感悟交通是現(xiàn)代社會的的血脈作用,為發(fā)展上海交通盡責;培養(yǎng)合作交流的能力以及識圖、用圖技能。2、過程與方法:從師生實際生活入手,通過調(diào)查、情境設置、討論、師生交流等學習活動,領悟交通在社會
【總結】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強說:“爸媽是一家之主,應該是他們盡職。我是學生,讀好書才是我的責任!”你同意虹強的說法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書包早晨起床后自己整理床鋪自己做早飯自己來學校上學自
【總結】我國現(xiàn)階段的歷史任務:★到21世紀中葉(2050年)把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?!锘緡闆Q定歷史任務?“富強”——經(jīng)濟建設的目標:國家富強、人民富裕;?“民主”——政治建設的目標:加強民主政治建設,人民當家作主;?“文明”——文化建設的目標:大力加強
【總結】第二課立足國情共擔責任第一框我國處于社會主義初級階段一、教學目標:知識與技能:了解我國現(xiàn)代化建設取得的成就,掌握我國目前仍處于社會主義初級階段的原因,理解社會主義初級階段的基本特點。過程和方法:通過合作學習和探究學習,搜集我國現(xiàn)階段的基本國情的各種資料。情感態(tài)度和價值觀:從思想上接受我國將長期處于社會主義初級階段,認
2024-11-28 03:21