20xx秋滬教版思品六上第2課《融入集體 學(xué)會合作》（第1框）1(文件)
【正文】 水珠離不開大海的懷抱我們每個(gè)人的成長也離不開集體。一群野牛在河邊飲水。這是獅子對付野牛的慣技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速沖到牛的前面，前后夾擊，趁機(jī)下手。幾下僵持，直到牛的體力不支，轟然倒地。這時(shí)，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的螞蟻團(tuán)，螞蟻團(tuán)順著地勢向十河的方向滾去。小如螞蟻，個(gè)小力薄，但能抱成一個(gè)團(tuán)，形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，卻可以克服滅頂之災(zāi)。那么大家經(jīng)過一段時(shí)間的相互觀察能否告訴老師到目前為止有哪些學(xué)生為集體做過貢獻(xiàn)做過哪些貢獻(xiàn)呢請同學(xué)們翻開課本完成操作平臺并交流一下。 生 4xx 他為班級出黑板報(bào)。” ———— 蒙塔爾的人生哲學(xué) “一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。 【師生合作小結(jié)本框內(nèi)容】 1 集體與個(gè)人密不可分個(gè)人成長離不開集體集體的建設(shè)和發(fā)展離不開個(gè)人的支持個(gè)人應(yīng)該為集體多做貢獻(xiàn)。 集體有好有不好之分。 【實(shí)踐活動】為班集體建設(shè)出金點(diǎn)子環(huán)境、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面并制作成小貼士布置在展示欄。誰與集體的融合度高，誰就會得到最好的發(fā)展。 可見，集體的狀況和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。浩瀚的大海，由一滴滴水匯集而 成，沒有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小水珠就沒有無邊無際的大海；而小水
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